E
et silleen:/
Vieras
Tutkimus: Avioerolapset jäävät muista jälkeen koulussa
4.6.2011 11:27 | Kommentit
A A Jani Kaaro
Avioero näyttää olevan lapsen kannalta stressaavampaa kuin vanhempien riitely. Amerikkalaistutkimuksen mukaan lasten koulumenestyksessä ei havaittu muutoksia avioeroa edeltävänä ajanjaksona, mutta avioeron astuttua voimaan he jäivät koulussa muista jälkeen.
Wisconsinin yliopiston tutkimus on ensimmäinen, jossa on kyetty tarkastelemaan erikseen avioeroa edeltävän vaiheen, itse avioeron ja avioeron jälkeisen vaiheen vaikutusta lasten koulumenestykseen ja sosiaalisiin taitoihin.
Tutkija Hyun Suk Kimin aineistossa oli yli 3 500 lasta, jotka aloittivat lastentarhan vuonna 1998 ja heitä seurattiin kahdeksannelle luokalle asti. Tutkimukseen valittiin lapset, joiden vanhemmat erosivat lastentarhan ja kolmannen luokan välillä. Tuona aikana tapahtui 142 avioeroa. Kim vertasi avioerolasten koulumenestystä sekä opettajien arvioita lasten käyttäytymisongelmista ehjien perheiden lapsiin.
Tulokset osoittivat, että avioerolapset jäivät muista jälkeen ja heillä oli enemmän ongelmia, mutta vasta kun avioerosta tuli todellisuutta. Sen sijaan avioeroa edeltävällä vaiheella, jota leimaa usein riitely ja epäsopu, ei havaittu vaikutusta koulumenestykseen ja sosiaalisiin taitoihin.
Kim epäilee, että huoltajuuskiistat, toisen vanhemman muutto erilleen ja lapsen pompottelu vuoroviikoin isän ja äidin luokse ovat lapselle suurempi stressin aihe kuin vanhempien riitely.
Tutkimuksessa myös havaittiin, että avioerolapset kirivät muut kiinni noin kahdessa vuodessa, kun he alkavat sopeutua elämänmuutokseen.
Tutkimuksen julkaisi American Sociological Review.
4.6.2011 11:27 | Kommentit
A A Jani Kaaro
Avioero näyttää olevan lapsen kannalta stressaavampaa kuin vanhempien riitely. Amerikkalaistutkimuksen mukaan lasten koulumenestyksessä ei havaittu muutoksia avioeroa edeltävänä ajanjaksona, mutta avioeron astuttua voimaan he jäivät koulussa muista jälkeen.
Wisconsinin yliopiston tutkimus on ensimmäinen, jossa on kyetty tarkastelemaan erikseen avioeroa edeltävän vaiheen, itse avioeron ja avioeron jälkeisen vaiheen vaikutusta lasten koulumenestykseen ja sosiaalisiin taitoihin.
Tutkija Hyun Suk Kimin aineistossa oli yli 3 500 lasta, jotka aloittivat lastentarhan vuonna 1998 ja heitä seurattiin kahdeksannelle luokalle asti. Tutkimukseen valittiin lapset, joiden vanhemmat erosivat lastentarhan ja kolmannen luokan välillä. Tuona aikana tapahtui 142 avioeroa. Kim vertasi avioerolasten koulumenestystä sekä opettajien arvioita lasten käyttäytymisongelmista ehjien perheiden lapsiin.
Tulokset osoittivat, että avioerolapset jäivät muista jälkeen ja heillä oli enemmän ongelmia, mutta vasta kun avioerosta tuli todellisuutta. Sen sijaan avioeroa edeltävällä vaiheella, jota leimaa usein riitely ja epäsopu, ei havaittu vaikutusta koulumenestykseen ja sosiaalisiin taitoihin.
Kim epäilee, että huoltajuuskiistat, toisen vanhemman muutto erilleen ja lapsen pompottelu vuoroviikoin isän ja äidin luokse ovat lapselle suurempi stressin aihe kuin vanhempien riitely.
Tutkimuksessa myös havaittiin, että avioerolapset kirivät muut kiinni noin kahdessa vuodessa, kun he alkavat sopeutua elämänmuutokseen.
Tutkimuksen julkaisi American Sociological Review.
kokeista on yleensä tullut 8-9 numeroita..