HS:n toimittajan kirjoittama.Järkevä kirjoitus:
Lukijan mielipide | Lähikoulu oli meille itsestäänselvä valinta
Haluamme lapsistamme avarakatseisia maailmankansalaisia, joilla on valmiuksia menestyä muuttuvassa maailmassa.www.hs.fi
www.hs.fi
Lue : rikkaat ostaa rahalla yksityistä opetusta ja valmennuskursseja lapsilleen ja tukee taloudellisesti opiskelua kun se tuki on olematon nykyään ja jopa ensiasunnon ostossa autetaan nykyään, vielä 90-luvulla oli oikeasti tasa-arvo mahdollisuus kunhan pärjäsi koulussa, tänä päivänä isomman työn saa tehdä jos ponnistaa vaatimattomista lähtökohdista (kyllähän näitä amerikkalainen unelma- tarinoita aina on)
"OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN tammikuussa julkaisema sivistyskatsaus, Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) pitkittäisarvioinnin tulokset ja Pisa-tutkimukset ovat herättäneet huolta koululaisten osaamisesta. On yliampuvasti puhuttu oppimistulosten romahduksesta.
Suomessa päästään hyviin oppimistuloksiin pienillä kustannuksilla ja oppituntimäärillä, eikä tuloksia saada oppilaiden hyvinvoinnin kustannuksella. Kansainvälisesti verraten oppilaat ovat hyvinvoivia ja taitavia.
Oppilaiden väliset erot oppimistuloksissa ovat kuitenkin kasvaneet. Oppimistulosten laskusta etenkin matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa ja lukutaidossa on syytäkin olla huolissaan. Pisa-sijoitusten perusteella suomalaisnuorten lukutaito on kuitenkin hyvällä tasolla. Luonnontieteiden osaamisen taso on laskenut, mutta kansainvälinen sijoitus on yhä hyvä.
Läntisissä teollisuusmaissa oppimistulokset ovat laskusuunnassa. Suomessa lasku on ollut keskimääräistä jyrkempää ja heikoimpien osaajien osuus on kasvanut, mutta yleisestä romahduksesta ei voida puhua.
Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden oppimistulokset ovat monissa oppiaineissa keskimääräistä heikompia. Se ei kerro heikommista kognitiivisista taidoista vaan lähinnä huonommasta kielitaidosta. Kyseessä on heterogeeninen ryhmä, ja taidoissa on paljon yksilöllistä vaihtelua. Maahanmuuttotaustaisten osuus oppilaista on arvioinneissa pieni, eikä se juuri vaikuta kansallisiin tuloksiin ja trendeihin.
KOULUJEN väliset oppimistulosten erot eri puolilla Suomea ovat pieniä, mutta asuinalueiden erot ovat etenkin metropolialueella ja isoissa kaupungeissa kasvaneet. Oppimistulokset ovat vahvasti yhteydessä alueiden sosioekonomiseen tilanteeseen ja oppilaiden vanhempien koulutustasoon.
Vieraskynä | Suomen koulujen oppimistulosten romahdusta on liioiteltu
Koulutuksen kehittämisen on perustuttava tutkittuun tietoon, eikä ongelmia ratkaista lyhytkestoisilla hankkeilla ja selvityksillä.
Tätä juttua tarkoitin aiemmissa vuesteissäni.
yle.fi
"Kuinka vaikea Suomessa on puhua maahanmuuton vaikutuksista tai sosiaalisesta eriytymisestä, jossa maahanmuutto on vain yksi osatekijä? Puhutaan vain ääri-ilmiöistä tai sitten halutaan hyssytellä ja jopa tehdä kaikkein suurin virhe eli vaieta. Kun muuta ei keksitä, ryhdytään ammuskelemaan viestintuojaa."YLE puolustaa tiedon kertomisen tehtävää. Hyvä!
Ei kai pelko uuden hallituksen kokoonpanosta ole vaikuttanut asiaan....
Vastaavalta päätoimittajalta: Miksi Ylen koulukone huolestuttaa?
Yleisradion tehtävä on tarjota faktoihin perustuvaa tietoa mielipiteiden ja päätöksenteon pohjaksi, kirjoittaa Jouko Jokinen.
Se on sitä vasemmistolaista tasapäistämistä joka alkoi peruskoulun myötä.
www.hs.fi
Peruskoulu on tosi hyvä, nykyään se vaan on rikki. Inkluusio ilman resursseja ja löperö linja että oppilaita päästetään jopa kuudennelle ilman että osaa lukea kun ei uskalleta jättää luokalle! Myös opettajan arvovallan palautus, digilaitteiden käytön vähentäminen (erityisesti pienemmillä) ja oikeat luokkahuoneet (Koreassa kokeiltiin avotiloja kun suomalaiset yritti sitä viedä sinne mutta niistä luovuttiin heti kun huomattiin toimimattomaksi) on ne mitkä olisi lääkkeitä tähän.
Kun ei se opettaja halua katsoa samaa tyyppiä yhtään pidempään kuin on pakko
Kun jättää luokalle, niin ei seuraavana lukuvuotena ole omana riesana.
