Koulujen koiruuksia

pikku-lumikko

Aktiivinen jäsen
12.03.2007
11 917
1
36
Nyt kun itse muksuille sanon, että koulussa ei konhoteta vaan ollaan AINA nätisti, niin muistatteko itse minkälaisia koiruuksia teitte?

Itse muistan liikunta tunnilta erään tapahtuman: Meillä oli sijainen liikunta tunnilla ( ylä-asteella) ja meidän piti mennä hiihtämään. No minä ja muutama kaverini siten innostuttiin pelleilemään :ashamed: . Leikittiin ampumahiihtoa eli sauvat oli pyssyt tietenkin ( lapsellisia). No opettaja tietenkin kielsi.
Matka jatkui selaista tönkkö hiihtoa (metri/minuutti). Muut hiihtivät jossain 5km päässä. Opettaja tuumasi, että te voitte jo kääntyä, että ehditte kouluun ennen tunnin loppua. Ja kun käännyttiin niin silloin hiihdettiin ja lujaa ja koulussa oltiin alta aika yksikössä. Muut tuli sitten joskus puolen tunnin päästä.
Voitte uskoa, että opettaja antoi huutia :whistle: :ashamed:

Toinen tapaus ( ja jälleen ylä- asteella) : Kysyin meidän luokan pojilta, että sanokaas mikä on " 90 hiirtä myös" englanniksi ja tottahan ne sano ja ymmärsivät vitsin. No opettaja tuli luokkaan ja ne tietenkin kysyivät opettajalta tuota. No opettaja sanoi ja luokka repes nauramaan. Sanoipa vielä toisenkin kerran, kunnes ymmärsi mille nauretaan. Opettaja kysyikin, että kuka tuollaisia typeriä opettaa :ashamed:
 
Heh.. Hiihtäessä aina eri jalkineet, yleensä korolliset saapikkaat tai lenkkarit... eiväthän koulun lainasukset niissä pysyneet. Sitten vain talsittiin rauhassa sukset jaloissa roikkuen lähimmän sillan alle tupakalle...

Joskus tuli yläasteella otettua aurinkoa joenpenkalla yläosattomissa ja lukiossa väänsin matematiikan opettajan kanssa kättä yhtälöiden ulkoaopettelun järkevyydestä. Väitti mokoma, että eärästä laskutoimituksesta voi tulla tulokseksi miinus-merkkisiä pinta-alaneliöitä JA plus-merkkisiä, jotka lasketaan yhteen ja saadaan lopputulos. Ei mokoma lämmennyt teorialleni, jonka mukaan maan alla sijaitsevat neliöt ovat siis negatiivisia ja maanpinnan yläpuolella olevat positiivisia, josta seuraa se, että kellarikerros (negatiivinen) aiheuttaa asuinkerroksen (positiivinen) katoamisen, eli kellari on vaaraksi! :laugh:

Kumma juttu, että olin aika paljon ulkoruokinnassa... :saint:
 
Vielä tuli tuosta enkun opesta mieleen: että kun oli jälleen hänen tuntinsa, rupes luokan porukka kattelemaan ikkunasta, että kato joku tukkii tällasen auton ( enkun open auton rekisteriä sanoivat ) pakoputkeen perunaa, juu hyvin mahtuu. Ja nyt meni tuulilasikin...
Ope varmaan raukka näki painajaisia meidän luokasta :ashamed:
 
Ala-asteella meillä oli sijainen jolle väitettiin et "salla" puuttuu. 2 tai 3 päivää se meni lävitse. Sitten tajusi ettei Sallaa ole olemassakaan.

Yläasteella luokkakaveri ole näkevinään liskoja jne. Sillä tuloksella et ope lähetti psykiatrin puheille...

Muistan myös ruotsin open hyppineen tasajalkaa opettajanpöydällä kun ei tykänny jostain meidän jutusta..
 
Onhan noita tullu tehtyä :whistle: Yläasteella ja vielä lukiossakin jos oli sijaisia jotka piti "nimenhuudon" jo tuntien alkuvaiheessa, niin eihän siellä sit jaksanut enää olla loppuun asti (siis kun kaksois- tai kolmoistunneista kyse) kun kuitenkin paikallaolevaksi jo kirjattu.

 
Alkuperäinen kirjoittaja Jonsered:
Heh.. Hiihtäessä aina eri jalkineet, yleensä korolliset saapikkaat tai lenkkarit... eiväthän koulun lainasukset niissä pysyneet. Sitten vain talsittiin rauhassa sukset jaloissa roikkuen lähimmän sillan alle tupakalle...

Joskus tuli yläasteella otettua aurinkoa joenpenkalla yläosattomissa ja lukiossa väänsin matematiikan opettajan kanssa kättä yhtälöiden ulkoaopettelun järkevyydestä. Väitti mokoma, että eärästä laskutoimituksesta voi tulla tulokseksi miinus-merkkisiä pinta-alaneliöitä JA plus-merkkisiä, jotka lasketaan yhteen ja saadaan lopputulos. Ei mokoma lämmennyt teorialleni, jonka mukaan maan alla sijaitsevat neliöt ovat siis negatiivisia ja maanpinnan yläpuolella olevat positiivisia, josta seuraa se, että kellarikerros (negatiivinen) aiheuttaa asuinkerroksen (positiivinen) katoamisen, eli kellari on vaaraksi! :laugh:


Kumma juttu, että olin aika paljon ulkoruokinnassa... :saint:

Meidän matikan ope heitti mun lasku vihon luokan toiselle puolelle ja totes että miten voi sama kohta olla aina väärin.
Minä kerroin sille mielestäni paremman teorian kuinka se pitää laskea. Hetken kattoi mua, että olenko tosissani ja heitti uudestaan sen vihon :/
 
Kotitaloustunnilla( 7 lk ) heiteltiin taikinaa luokan läpi "Onks tässä tarpeeks jauhoja?... Oho, ei tainnu..." Se oli tyhmää :ashamed:

Mutta suurimmaksi osaksi huvi saatiin siitä, että kyseenalaistettiin opettajan kertomat faktat ja väänneltiin asiat solmuun tai esitettiin opettajille yllättäviä kysymyksiä. Esim kesken ruotsin kieliopin pänttäämisen "opettaja, mikä on ehtoollispöytä ruotsiksi.. entä kaatopaikka? Onks toi paita puuvillaa?"
 

Yhteistyössä