Päiväkototyylinen kasvatus:
Sinä olet pomo, lapsi alainen. Lapsella on tarkat aikataulut, myös leikkimiselle, sillä osa päivästä käytetään johonkin hyödylliseen ja kehittävään toimintaan, kuten esim. askarteluun, kirjaimien harjoitteluun, tehtäväkirjojen tekoon. Lapsi ei osallistu kotitöihin, ellet sitten ole suunitellut päivän kasvattavaksi osioksi esim. leipomista. Silloin laitat lapselle essun, annat muotin käteen ja taikinan eteen. Lapsi menee aina samaan aikaan päiväunillle ja lepäilee aina tietyn ajan, vaikka ei niin väsyttäisikään. Sinä ohjaat, et osallistu. Saatat lukea kirjaa, mutta vain jos on satuhetki. Satuhetken jälkeen lapsi joutuu luultavasti piirtämään kuulemastaan kuvan, jotta aksvatuksellinen ote säilyy. Käytte kirjastoissa ja museoissa, jossa lapsen on käyttäydyttävä moitteettomasti. Näin opetat lapselle kulttuuria.
Perhepäivähoitotyylinen kasvatus:
Sinä, lapset ja isä olette tiimi. Teette asioita yhdessä, esim. ruuan, pöydän kattamisen.. Aikataulu voi olla, mutta vain suurpiirteinen, jota noudatetaan löyhästi. Arki on lapsentahtista siinä määrin kuin mahdollista. Jos siltä tuntuu, saatatte leipoa, joskin leipomukset ovat usein hieman lässähtäneitä, mutta ei sen niin väliä. Voitte myös hoitaa vaikka puutarhaa tai kerätä leskenlehtiä, miltä nyt milloinkin tuntuu. Osallistut lapsien toimiin ja lapset sinun toimiisi. Pyykit tulee ripustettua yhdessäkin, vaikkakin vähän hitaampaa. Luet lapsille kirjoja ja sitten kehittelet tarinasta lapsille jonkun uuden kivan leikin, jotta saat juoda kupin kahvia rauhassa. Jos lapsi sotkee, paikalle ei kutsuta siivoojaa, vaan siivoatte sotkun yhdessä. Mitäs siitä, jos lapset vähän riehuvat, kyllä maailmaan ääntä mahtuu! Sosiaalistumaan ja kultturisoitumaan ehtii kyllä koulussakin.
Sinä olet pomo, lapsi alainen. Lapsella on tarkat aikataulut, myös leikkimiselle, sillä osa päivästä käytetään johonkin hyödylliseen ja kehittävään toimintaan, kuten esim. askarteluun, kirjaimien harjoitteluun, tehtäväkirjojen tekoon. Lapsi ei osallistu kotitöihin, ellet sitten ole suunitellut päivän kasvattavaksi osioksi esim. leipomista. Silloin laitat lapselle essun, annat muotin käteen ja taikinan eteen. Lapsi menee aina samaan aikaan päiväunillle ja lepäilee aina tietyn ajan, vaikka ei niin väsyttäisikään. Sinä ohjaat, et osallistu. Saatat lukea kirjaa, mutta vain jos on satuhetki. Satuhetken jälkeen lapsi joutuu luultavasti piirtämään kuulemastaan kuvan, jotta aksvatuksellinen ote säilyy. Käytte kirjastoissa ja museoissa, jossa lapsen on käyttäydyttävä moitteettomasti. Näin opetat lapselle kulttuuria.
Perhepäivähoitotyylinen kasvatus:
Sinä, lapset ja isä olette tiimi. Teette asioita yhdessä, esim. ruuan, pöydän kattamisen.. Aikataulu voi olla, mutta vain suurpiirteinen, jota noudatetaan löyhästi. Arki on lapsentahtista siinä määrin kuin mahdollista. Jos siltä tuntuu, saatatte leipoa, joskin leipomukset ovat usein hieman lässähtäneitä, mutta ei sen niin väliä. Voitte myös hoitaa vaikka puutarhaa tai kerätä leskenlehtiä, miltä nyt milloinkin tuntuu. Osallistut lapsien toimiin ja lapset sinun toimiisi. Pyykit tulee ripustettua yhdessäkin, vaikkakin vähän hitaampaa. Luet lapsille kirjoja ja sitten kehittelet tarinasta lapsille jonkun uuden kivan leikin, jotta saat juoda kupin kahvia rauhassa. Jos lapsi sotkee, paikalle ei kutsuta siivoojaa, vaan siivoatte sotkun yhdessä. Mitäs siitä, jos lapset vähän riehuvat, kyllä maailmaan ääntä mahtuu! Sosiaalistumaan ja kultturisoitumaan ehtii kyllä koulussakin.
<br><br>
hyvä pointti, se puuttui =)
