V
Voi tuplata?
Vieras
Lapsemme on vasta menossa eskariin mutta keväällä jo oli paljon puhetta tulevasta koulusta koska olisimme halunneet valita eskaripaikan sen mukaan. Lapselle tehdään koulukypsyystestit varmaankin vuodenvaihteen tietämillä joko kaupungin psykologin toimesta tai neurolologian poliklinikalla. Äsken selasin lapsen papereita varmistaakseni oliko alkusyksylle jotain suunnitelmia ja aloin ihmetellä miksi nämä koulukypsyystestit ylipäätään tehdään.
Lapsi on menossa lähieskariin koska päiväkodin erityistyöntekijöiden mukaan tuskin pääsee starttiluokalle tai erityisluokalle. Otimme siirtopalaverissa esille asian ja kysyimme, että kertaako lapsi sitten eskarin tuossa lähikoulun eskarissa. No kuulemma ei ole nykyaikaista kerrata eskaria/ aloittaa koulua vuotta myöhemmin vaan kaikki suorittavat opinnot samanikäisenä kertaamatta sitten vaikka suurella tukimäärällä. Meillä siis lapsella kehityksen viivästymää monella osa-alueella joten meidän vanhempien mielestä vuoden aikalisä voisi olla hyvä vaihtoehto koska kehitystä koko ajan kuitenkin tulee ja lapsi vähän kirinyt ikäisiään kiinni monissa asioissa. Esim nyt alkanut sujua jo vastavuoroinen leikki ilman aikuisen tukea useamman lapsen kanssa yhtäaikaa, toiminta sujuu isommassa lapsiryhmässä kun ennen se oli max 5 lasta, oman toiminnan ohjaus on parantunut huomattavasti (tarvitsee kuitenkin vielä melko usein selkeät pilkotut ohjeet), kynäote on löytynyt, lapsi osaa kirjoittaa monia sanoja kun hänelle luettelee kirjaimia jne. Suurin haaste on edelleen keskittyminen ja hahmottaminen esim numeroiden kirjoittaminen mallista ei suju vaikka kirjaimet osaa.
Mutta miksi ihmeessä nuo koulukypsyystestit tehdään/ mikä niiden tarkoitus on jos ei niillä irtoa paikkaa erityisluokalta tai koulu aloitetaan joka tapauksessa reilu vuoden päästä?
Lapsi on menossa lähieskariin koska päiväkodin erityistyöntekijöiden mukaan tuskin pääsee starttiluokalle tai erityisluokalle. Otimme siirtopalaverissa esille asian ja kysyimme, että kertaako lapsi sitten eskarin tuossa lähikoulun eskarissa. No kuulemma ei ole nykyaikaista kerrata eskaria/ aloittaa koulua vuotta myöhemmin vaan kaikki suorittavat opinnot samanikäisenä kertaamatta sitten vaikka suurella tukimäärällä. Meillä siis lapsella kehityksen viivästymää monella osa-alueella joten meidän vanhempien mielestä vuoden aikalisä voisi olla hyvä vaihtoehto koska kehitystä koko ajan kuitenkin tulee ja lapsi vähän kirinyt ikäisiään kiinni monissa asioissa. Esim nyt alkanut sujua jo vastavuoroinen leikki ilman aikuisen tukea useamman lapsen kanssa yhtäaikaa, toiminta sujuu isommassa lapsiryhmässä kun ennen se oli max 5 lasta, oman toiminnan ohjaus on parantunut huomattavasti (tarvitsee kuitenkin vielä melko usein selkeät pilkotut ohjeet), kynäote on löytynyt, lapsi osaa kirjoittaa monia sanoja kun hänelle luettelee kirjaimia jne. Suurin haaste on edelleen keskittyminen ja hahmottaminen esim numeroiden kirjoittaminen mallista ei suju vaikka kirjaimet osaa.
Mutta miksi ihmeessä nuo koulukypsyystestit tehdään/ mikä niiden tarkoitus on jos ei niillä irtoa paikkaa erityisluokalta tai koulu aloitetaan joka tapauksessa reilu vuoden päästä?
