Miten lapsillanne tässä vaiheessa syksyä läksyt sujuvat?

[mhää]

Meillä siis pikku mies lähti kolmannelle luokalla ja kun läksyt ovatkin jonkin verran vaikeutuneet, niin toinen ei niitä sen takia millään tekisi.

Edelleen saa pitkin ehtoota lasta muistuttaa läksyjen tekemisestä ja aika usein pitää lopulta kunnolla komentaa läksyt tekemään. Siitähän sitten tietysti lapsikin hermostuu ja alkaa rähisemään. Mutta ei ole mitään järkeä odottaa koko iltaa, että milloin lapsella mahdollisesti tulee into läksyjä kohtaan. Koska mitä myöhemmäksi läksyjen teko menee, sitä vaikeammaksi niiden tekeminen lapselta käy.

Kyllähän silloin tällöin se ihme käy, että lapsi onkin oma-aloitteisesti tehnyt läksynsä kuntoon jossakin vaiheessa iltaa, mutta kyllä nuo kerrat ovat harvassa. Tosin aika usein matematiikan laskut on laskettu päin mäntyä ja kun käskee lapsen laskemaan laskut uudestaan, niin siitä tulee kanssa kärhämää. Ei millään lapsi haluaisi korjata läksyjään kuntoon.

Mutta jotenkin ärsyttää, kun vieläkin pitää edelleen iltaisin siis komentaa ja käskyttää lasta läksyjen pariin. Alkaisi jo hiljalleen oppimaan sen, että kun läksyt on tehty, niin sitten on kiva olla vain. Eikä tarvisisi koko iltaa kuunnella hokemaa, "mene tekemään läksysi."

Lapsella on ADHD ja se tuottaa oma kuvionsa. Siksi läksyjen tekeminenkin on haastava juttu hänelle.

 

["Sirkkeli"]

Kannattais teettää ne läksyt melko pian kun on tullut koulusta. Tulee koulusta, syöpi ja tekee läksyt. Ja tästä kun ei luista, niin ei tarvitse muistutella koko iltaa. Eikä lapsen tarvitse marista illalla myöhään, ettei jaksa.

 

[alkuperäinen]

Niin pitäisi, sen toki tiedän. Mutta kun tenava kotiin tulee, niin hän jo vauhdilla mennä viilettää leikkiensä pariin. Eikä sen jälkeen siitä touhusta halua hetkilleen minnekään lähteä. Leikkiminen on lapselle vielä niin tärkeä juttu ja nyt kun läksyt ovat muuttuneet hankalimmiksi, niin sitä vähemmän tuntuu lapsella olevan intoa ryhtyä niitä ylipäätään tekemään.

Lapsella todettiin viime syksynä lisäksi lievä lukivaikeus, että voihan sekin olla yksi osatekijä miksi läksyjen teko ei kiinnosta ja huvita. Muina syinä pidän keskittymiskyvyttömyyttä ja sitä, että kaikesta pitäisi selvitä mahdollisimman helpolla. Ei tarvitsi nähdä mitään vaivaa minkään asian suhteen.

 

["Sirkkeli"]

No, aikuisen pitää ohjata se lapsi läksyjä tekemään tiettynä aikana. Oli se sitten heti koulun ja syönnin jälkeen, tai tiettyyn kellon aikaan. Esim. antaa tunnin leikkiä. Ja kun siitä pitää kiinni joka ikinen läksypäivä, ja hommasta tulee rutiinia, on elämä helpompaa tuolta osin.

Itse tosin en päästäisi leikkimään ennen läksyjen tekoa, jos on vaikea irrottautua siitä.

 

[alkuperäinen]

Totta turiset. Itsekin koen, että tietyt rutiinit täytyy elämässä olla. Mutta sitten kun tenava on todella vahvatahtoinen ja omaehtoinen, niin siinä on tekeminen, että rutiineista pidetään kiinni.

 

["Sirkkeli"]

Aikuisen vaan pitää olla vahvempi, kuin se vahvatahtoinen mukula. Kun se huomaa, ettette anna periksi tuossa asiassa, siitä tulee rutiinia sille. Alku voi olla pitkä ja raskas, mutta kannattais tehdä näin.