Viisivuotiaiden tehtävät tarhassa

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja "tämä"
  • Ensimmäinen viesti Ensimmäinen viesti
T

"tämä"

Vieras
Minkälaisia tehtäviä teidän "viskarinne" on omassa tarhassaan tehnyt? Onko taitoja, joita on johdonmukaisesti harjoiteltu viskareiden kanssa? Mitä taitoja on odotettu viisivuotaan osaavan?
 
Ovat opetelleet oman nimen kirjoittamista, jonkun verran aakkosia. Väritys/iso pieni/alhaalla ylhäällä tehtäviä. Ei mitään vakavissaan, eikä ole puhuttu mitä pitäisi osata.
 
Kynänkäyttöharjoituksia, eli pitää seurata kynällä paperissa olevaa pisteviivaa. Muotojen ja värien opettelua, tarinan perusteella pitää värittää oikea muto oikean väriseksi. Laskuharjoituksia yhdestä viiteen. Oikeastaan tehtäviä, joita helpoimmissa puuhakirjoissa on.
 
[QUOTE="vieras";28545058]Ovat opetelleet oman nimen kirjoittamista, jonkun verran aakkosia. Väritys/iso pieni/alhaalla ylhäällä tehtäviä. Ei mitään vakavissaan, eikä ole puhuttu mitä pitäisi osata.[/QUOTE]

Aikalailla näin. Ja kynänkäyttöä harjoittelevat paljon. Ennen eskaria jossa sitten hiotaan enemmän.
 
Meillä viskarit on vuoden aikana harjoitelleet mm. oman nimen kirjoittamista mallista ja ilman, sanojen tavuttamista, riimejä, kuvasta kertomista, mallista piirtämistä, leikkaamista, pukemista ja vaatteiden viikkaamista, haarukalla ja veitsellä syömistä, tyynyliinan laittamista tyynyn päälle, ohjeiden mukaan toimimista...
 
Kiinnostaa vaan semmoinen seikka, että miksiköhän nykyään tarhassa viskarit tekee eskareiden tehtäviä. Siis onhan se kiva että saavat oppia jos ja kun intoa on, mutta miksi pitää tehdä viisivuotiaana kuusivuotiaan juttuja? Mitäs sitten eskarissa? Tehdään ekaluokkalaisten tehtäviä? Entäs lapsi joka on ollut kotihoidossa 6-vuotiaaksi ja "hyppää mukaan" vasta 6-vuotiaana? Tekis mieli kärjistää...mikä ihmeen hoppu ja kiire olla koulukas ennen koulua??! Kohta kai neljävuotiaana tehdään viskaritehtäviä? Häh...Ja jos kerran kaikki tehdään omaan tahtiin oppien ja lapsuutta kunnioittaen, niin miksi kuitenkin taitoja opetellaan niin johdonmukaisesti ja säännöllisesti ja suunnitelman mukaan viskareilla? Mitä mieltä olette?
 
No meillä viskarit ja eskarit on samassa ryhmässä, eivätkä tee samoja tehtäviä. Eskarit tekee eskaritehtäviä säännöllisesti joka päivä, viskarit helpompia juttuja n. 2 kertaa viikossa.
 
[QUOTE="tämä";28545154]Kiinnostaa vaan semmoinen seikka, että miksiköhän nykyään tarhassa viskarit tekee eskareiden tehtäviä. Siis onhan se kiva että saavat oppia jos ja kun intoa on, mutta miksi pitää tehdä viisivuotiaana kuusivuotiaan juttuja? Mitäs sitten eskarissa? Tehdään ekaluokkalaisten tehtäviä? Entäs lapsi joka on ollut kotihoidossa 6-vuotiaaksi ja "hyppää mukaan" vasta 6-vuotiaana? Tekis mieli kärjistää...mikä ihmeen hoppu ja kiire olla koulukas ennen koulua??! Kohta kai neljävuotiaana tehdään viskaritehtäviä? Häh...Ja jos kerran kaikki tehdään omaan tahtiin oppien ja lapsuutta kunnioittaen, niin miksi kuitenkin taitoja opetellaan niin johdonmukaisesti ja säännöllisesti ja suunnitelman mukaan viskareilla? Mitä mieltä olette?[/QUOTE]

No toivottavasti se kotihoidettukin viisvuotias harjoittelis nimensä kirjoittamista sekä tekis puuhakirjoja, nuo tehtävät kun ei oo sen kummempia.
 
Mun kotihoidossa oleva 5-vuotias on tehnyt noita kaikkia jo pidemmän aikaa. Ei osaa vielä lukea, mutta yhteenlaskuja tekee sormilla helposti yli kymmeneen. Kerhossa käy, mutta ei siellä kyllä mitään kunnon tehtäviä ole ollut. Joten uskon ja luotan että selviää vuoden päästä eskarissa ihan siinä missä muutkin 6-vuotiaat.
 
Niin, ehkä olen vaan vanhanaikainen, mutta itse muistan että ei ollut mitään esikoulua vaan suoraan 7-vuotiaana mentiin kouluun, ja kouluun mennessä pitii osata vain käyttäytyä kiltisti, solmia kengännauhat ja kuoria perunat. Lukeminen ja laskeminen oli tarkoitus oppia KOULUSSA. Vaikka minäkin opin itsekseni lukemaan 5-6-vuotiaana, niin ei se ollut mikään oletusarvo, vaan siksi just odotti koulua innolla kun sai siellä oppia kaikkea. Ennen kouluun menoa ei kukaan arvioinut minkään standardin mukaan taitoja, vaan lapsia saatiin olla, kukin oman perheensä kasvatuksen varassa ja tiedolla.
 

Yhteistyössä