V
Vai ymmärsinkö väärin?
Vieras
Meillä on ajankohtaista miettiä lapsen eskaria eli miten ja missä se toteutetaan. Toissapäivänä oli palaveri aiheesta päiväkodilla ja kuun lopussa on vielä toinen jossa on enemmän lapsen arvioineita asiantuntijoita ja esiopetuksen edustajia mutta sinne eivät vanhemmat osallistu eli meillä pitäisi olla mielipide asiasta ennen palaveria.
Minua suorastaan kauhistuttaa päästää lasta eskariin jo ihan sen takia, että millä ihmeellä lapsi pysyy koulun pihalla kun siinä ei ole aitoja joka puolella ympärillä? Millä pärjää isossa ryhmässä kun osa päivästä varmaankin tulee olemaan noin 20 lapsen iso porukka, tällä hetkellä lapsi pystyy toimimaan noin 4-5 lapsen ryhmässä kaikissa tilanteissa ja on käynyt kerran viikossa harjoittelemassa toisen ryhmän viskarituokioissa olemista ja ne ovat kuulemma sujuneet hyvin vaikka lapsia on 10-12. Päiväkodin henkilökunta oli sitä mieltä, että lapsi pärjää ”normaalissa” eskarissa isolla tukikertoimella jos ryhmää jaetaan pieniin ryhmiin aina kun pitäisi tehdä jotain ohjattua ja ryhmässä olisi kaikille yhteinen avustaja joka katsoisi aluksi vähän enemmän meidän lapsemme perään. Lapsella on kuulemma tapahtunut niin huimasti kehitystä kesän ja syksyn aikana, että eivät usko lapsella olevan tarvetta omalle avustajalle enää eskarissa vaan se voisi jopa hidastaa kehitystä.
Kovasti siis lasta ollaan jo tuupaamassa eskariin ja vieläpä ihan tavalliseen ryhmään lähikoululle. Aloin tänään miettimään, että jos lapsi menee tavalliseen ryhmään niin olisiko eskariin menemistä mahdollista lykätä vuodella. Kun asiaa googletin niin se ei ilmeisesti ole kuitenkaan mahdollista? Eskariin voi kai mennä jo aijemmin tai sen voi käydä kahteen kertaan mutta myöhemmin ei kai voi aloittaa? Toki eskarin alkuun on vielä melkein vuosi mutta lapsen käytös on niin paljon jäljessä ikäisistään, että tuntuisi uskomattomalta, että lapsi kirisi kiinni heidät vajaassa vuodessa. Tiedoiltaan ja taidoiltaan lapsi on pääasiassa ikäistensä tasolla. Muutama asia on jäänyt arvojen alarajoille kun nyt syksyn aikana oli toimintaterapeutin ja puheterapeutin arviot uudelleen, kummassakin arviossa yksi asia. Ryhmässä toimiminen on vain lapselle todella iso haaste, pienessä porukassa sujuu.
Minua suorastaan kauhistuttaa päästää lasta eskariin jo ihan sen takia, että millä ihmeellä lapsi pysyy koulun pihalla kun siinä ei ole aitoja joka puolella ympärillä? Millä pärjää isossa ryhmässä kun osa päivästä varmaankin tulee olemaan noin 20 lapsen iso porukka, tällä hetkellä lapsi pystyy toimimaan noin 4-5 lapsen ryhmässä kaikissa tilanteissa ja on käynyt kerran viikossa harjoittelemassa toisen ryhmän viskarituokioissa olemista ja ne ovat kuulemma sujuneet hyvin vaikka lapsia on 10-12. Päiväkodin henkilökunta oli sitä mieltä, että lapsi pärjää ”normaalissa” eskarissa isolla tukikertoimella jos ryhmää jaetaan pieniin ryhmiin aina kun pitäisi tehdä jotain ohjattua ja ryhmässä olisi kaikille yhteinen avustaja joka katsoisi aluksi vähän enemmän meidän lapsemme perään. Lapsella on kuulemma tapahtunut niin huimasti kehitystä kesän ja syksyn aikana, että eivät usko lapsella olevan tarvetta omalle avustajalle enää eskarissa vaan se voisi jopa hidastaa kehitystä.
Kovasti siis lasta ollaan jo tuupaamassa eskariin ja vieläpä ihan tavalliseen ryhmään lähikoululle. Aloin tänään miettimään, että jos lapsi menee tavalliseen ryhmään niin olisiko eskariin menemistä mahdollista lykätä vuodella. Kun asiaa googletin niin se ei ilmeisesti ole kuitenkaan mahdollista? Eskariin voi kai mennä jo aijemmin tai sen voi käydä kahteen kertaan mutta myöhemmin ei kai voi aloittaa? Toki eskarin alkuun on vielä melkein vuosi mutta lapsen käytös on niin paljon jäljessä ikäisistään, että tuntuisi uskomattomalta, että lapsi kirisi kiinni heidät vajaassa vuodessa. Tiedoiltaan ja taidoiltaan lapsi on pääasiassa ikäistensä tasolla. Muutama asia on jäänyt arvojen alarajoille kun nyt syksyn aikana oli toimintaterapeutin ja puheterapeutin arviot uudelleen, kummassakin arviossa yksi asia. Ryhmässä toimiminen on vain lapselle todella iso haaste, pienessä porukassa sujuu.
