4-vuotiaan taidoista

[poikanen 4v]

Haluaisin vähän kuulla miten kehittyneitä teidän muiden 4-vuotiaat ovat. Esim. saksilla leikkaaminen, osaako leikata vaikkapa ympyrän tms kuvion? Entäpä miten sujui 4 v. neuvolassa kuvioiden piirtäminen: rasti, risti, neliö yms. Osaako piirtää ihmishahmon? Osaako kirjoittaa oman nimensä?

Kyselen, kun meillä lapsi on toimitaterapiassa, kun kyseiset asiat eivät täysin onnistuneet. Osaa leikata kuvion jollakin tavalla, mutta ei täysin viivaa pitkin. Kahden viivan piirtäminen ristiin ei onnistunut. Ihmishahmolla pää ja kädet. Omaa nimeä ei osannut kirjoittaa.

 

["Riksu"]

Jestas. Pitäisikö nuo kaikki osata 4-vuotiaana?
Joku rastiristi-viivahässäkkä saattaisi meidän syksyllä 4 täyttävältä pojalta syntyä, ihminen on suttua tai hyvänä päivänä pyörylä silmillä. Saksilla saa aikaan sievää silppua ja oman nimensä alkukirjaimen tunnistaa, kirjaimien piirtämisestä ei toivoakaan.

 

[neljäs_tulossa]

Ei osaa leikata saksilla yhdellä kädellä, ottaa mallia isoveljistä jotka vasenkätisiä. Ei kyllä muutenkaan ole askartelijatyyppi. Piirtää pääjalkaisia, autoja jne. Kirjoittaa oman nimensä. Piirtää kuvioita, mutta enimmäkseen autoratoja..

Noi on aika yksilöllisiä, onko edes kiinnostunut "oppimaan". Harjoittelemalla varmaan oppii nopsaan.

 

["meee"]

Ei meidän syyskuussa 4v täyttävä osaa mitään noista. Ympyrän osaa piirtää jotenkuten.

 

["vieras"]

Meillä 4-vuotias tyttö. Leikkaa hienosti, piirtää ihmisen tikkukäsillä, kirjoittaa oman nimensä ja monia yksittäisiä kirjaimia. Ei tiedä rastin ja ristin eroa, mutta piirsi neuvolassa kaikki annetut tehtävät hyvin. Tuttavapiirissä on huomattu, että aika usein tytöt oppivat nämä jutut aiemmin kuin pojat. Ainakin silloin, kun poikia kiinnostavat muut jutut enemmän

 

["..."]

Meidän 4-vuotias osasi noi kaikki neuvolan tarkastuksessa ja oikeastaan osasi jo 3-vuotiaana leikata, piirtää, jne. On todella taitava tekemään käsillään ja askartelemaan.

 

["shihtzu"]

Meillä pitäisi olla 4v. neuvola kuukauden päästä ja epäilen vähän, että ei tuo poika noita asioita osaa mitä tuossa aloituksessa on lueteltu. Ei tuo piirtäminen juurikaan kiinnosta ja kirjaimia ei tunne, joten ei osaa nimeään kirjoittaa. Leikata saksilla kyllä osaa, nimittäin pientä silppua tai ihan omia kuvioita, mutta en tiedä onnistuisiko ympyrä miten hyvin.

 

[Edla-Mamma]

Kaikki muut noista hallitsee, mut sakset on pikkasen hakusessa (kun en oo ite älynny treenauttaa). Ihmishahmot ovat todella hyviä ja nimensäkin osaa suunnilleen kirjoittaa, ristit ja rastit onnistui myös.

 

["omppu"]

Meillä kuukauden päästä 4 v täyttävä tyttö. Tunnistaa kirjaimet ja suurimman osan numeroista, kirjoittaa nimensä ja piirtää hienoja ihmis(luerinsessa)hahmoja ja leikkaa saksilla tarkasti. Olen kyllä ajatellut ympäristön kommenttienkin perusteella, että saattaa olla ikäisiään keskimääräistä taitavampi, ja ettei tollaisia taitoja vielä vaadittaisi 4-vuotiailta. Se neuvola meillä on vasta edessäpäin.

 

["omppu"]

tollainen pöhkö naama tuli tonne tekstiin vaikka siinä pitäis lukea et" ( lue : prinsessa ) hahmoja".

 

[Lettuperkele]

Osaa leikata ympyrän. Osaa myös leikata omat hiukset. :kieh: Ristejä piirtää, kirjoittaa nimensä ja muidenkin nimiä. Osaa aakkoset ja lukea helppoja sanoja. Osannut plus- ja miinuslaskuja vuoden verran. Ihmisiä oppi piirtämään yhdessä yössä. Aiemmin ollut sellaista tuherrusta, sitten yht'äkkiä alkoi piirtämään selviä hahmoja kaikkine yksityiskohtineen; on raitamekkoa ja saparoa ja ruskeanmustia kenkiä. Samalla hiffasi miten piirretään eläimiä. Lapsi ei siis ole välittänyt piirtämisestä juuri koskaan. Askarrella ja maalata kyllä tahtoo, lukea ja laskea myös.

 

[aamuntorkku]

Osaa noi aloituksessa mainitut jutut.

 

["vieras"]

Juuri neljä täyttäneet kaksoset piirtävät pääjalkaisia ja auttavasti jotain eläimen hahmotelmia. Tunnistavat osan nimensä kirjaimista, mutta eivät osaa kirjoittaa nimiään. Saksilla leikkaavat lähinnä silppua, viivaa pitkin leikkaaminen onnistuu auttavasti. Ristin varmaan osaisivat piirtää, neliötä tuskin edes tietävät millainen on.

Ei lapsiani kiinnosta tuollaiset asiat, liikkuminen on heidän juttunsa.

Onko ap:n lapsi ihan oikeasti laitettu toimintaterapiaan, koska ei osannut em. asioita neuvolassa? Kyllä suuresti ihmettelen. Meillä vielä 4-vuotisneuvola edessä, joten mielenkiintoista.

 

[aamuntorkku]

Yks juttu, mikä noihin taitoihin voi myös vaikuttaa, on mallia näyttävä isosisarus.

Meillä ainakin 8-vuotias isosisko on innokas askartelija ja pikkuveli tietenkin ottaa perässä oppia. Samoin kirjoituksessa isosiskosta otetaan mallia/isosisko mielellään opettaa.

 

["ap"]

[QUOTE="Riksu";26821280]Jestas. Pitäisikö nuo kaikki osata 4-vuotiaana?
Joku rastiristi-viivahässäkkä saattaisi meidän syksyllä 4 täyttävältä pojalta syntyä, ihminen on suttua tai hyvänä päivänä pyörylä silmillä. Saksilla saa aikaan sievää silppua ja oman nimensä alkukirjaimen tunnistaa, kirjaimien piirtämisestä ei toivoakaan.[/QUOTE]

Saksilla täytyi leikata suoraa viivaa neuvolassa. Pojalla onnistui osittain eli alku meni aika ok, mutta lopussa poikkesi viivasta. Kuvioita leikkasi sitten terapiassa. Neuvolassa piti mallin mukaan piirtää kuvioita. Muut meni suht ok, mutta neliö, risti ja kolmio ei täysin onnistunut. Ihmishahmossa oli nyt terapiassa pojan piirustuksessa siis pää ja kädet. Tuolla terapiassa siis pyydettiin kirjoittamaan oman nimi, mutta sitä ei poika osannut kirjoittaa. Jollakin tavalla saneltuna kirjaimet osaa tehdä.

Nämä siis asioita, joista meillä "pomppasi".

 

["Kifa"]

Ei noissa testeissä mitään täydellistä suoritusta tavoitella eli ei sitä tarvitse hermoilla. Noissa kuviopiirustuksissa annetaan malli ja lähinnä halutaan siitä piirustuksesta nähdä että hahmottaako kuvion suurinpiirtein ja ainakin yrittää jäljitellä eli jos ei esimerkiksi osaa sitä ristiä jäljentää niin että viivat risteäisivät edes jostain kohtaa (vaan piirtää esim. kaksi ihan erillistä viivaa) tai ympyrä ja neliö näyttävät ihan samalta niin se on poikkeavaa. Myös kynäotetta ja saksiotetta katsotaan että onko ihan hakusessa (ja siihen leikkaustehtäväänkin siis annetaan malli ja lapsen pitää vain osata leikata viivan mukaan). Ihmishahmosta katsotaan yksityiskohtien lukumäärää ja ihan perusjuttuja kuten että pää on ylhäällä ja jalat alhaalla, käsiä ja jalkoja kummallakin puolella yhdet, silmät naaman sisäpuolella jne. Tarvittaessa siihenkin annetaan malli.

 

["ap"]

[QUOTE="Kifa";26827895]Ei noissa testeissä mitään täydellistä suoritusta tavoitella eli ei sitä tarvitse hermoilla. Noissa kuviopiirustuksissa annetaan malli ja lähinnä halutaan siitä piirustuksesta nähdä että hahmottaako kuvion suurinpiirtein ja ainakin yrittää jäljitellä eli jos ei esimerkiksi osaa sitä ristiä jäljentää niin että viivat risteäisivät edes jostain kohtaa (vaan piirtää esim. kaksi ihan erillistä viivaa) tai ympyrä ja neliö näyttävät ihan samalta niin se on poikkeavaa. Myös kynäotetta ja saksiotetta katsotaan että onko ihan hakusessa (ja siihen leikkaustehtäväänkin siis annetaan malli ja lapsen pitää vain osata leikata viivan mukaan). Ihmishahmosta katsotaan yksityiskohtien lukumäärää ja ihan perusjuttuja kuten että pää on ylhäällä ja jalat alhaalla, käsiä ja jalkoja kummallakin puolella yhdet, silmät naaman sisäpuolella jne. Tarvittaessa siihenkin annetaan malli.[/QUOTE]

Meillä tosiaan ristissä viivat eivät risteä eli pystyviivasta piirtää viivan oikealle. Neliö eroaa ympyrästä, mutta on ehkä enemmänkin kolmio... Ja tosiaan tuo oli meillä myös yksi, että kynä on nyrkissä eli ei ole vielä oikea kynäote.

Poika piirsi juuri ihmishahmoon jalat, pään, silmät, korvikset (äidin kuva ), kulmakarvat. Kädet piirsi, kun kyselin niiden perään. Terapiassa piirretyssä kuvassa oli jalat ja pää, mutta ei käsiä. (En enää muista piirsikö silloin muita yksityiskohtia...)

 

["Kojootti"]

Meillä noi 4-vuotisneuvolan tehtävät sujui yllättävän hyvin. Poika ei vielä tuolloin ollut yhtään innostunut piirtämisestä, ja ajattelin, ettei ehkä osaa piirtää ohjeiden mukaan, mutta innokkaasti hän yritti ja kyllä niistä ihan tunnistettavia tuli. Saksien käyttöä ei oltu harjoiteltu, joten siitä ei tullut oikein mitään.