Eilen kirjoittelin erityislapsestani ja hänen kouluongelmistaan, tänäänkin oli jälleen......

[onnetonta menoa jatkuu vain]

ollut aivan mahdoton päivä lapsella koulussa. Oli maalaillut johonkin uusiin sermeihin, oli repinyt ryhmäavustajalta silmälasit päästä ja läheltä oli pitänyt etteivät rikki menneet, oli kiskonut open kaulasta olevaa pilliä irti, oli sutannut koulukirjojaan jne jne. Seurauksena huomenna jälki-istuntoa 45 min.

( Eka jälkkä kesti 20 min, sitä seuraava 30 min ja nyt 45 min. )

Ei kyllä huolikuorma tästä laske, päin vastoin. Mutta pakko vain jaksaa.

 

[eilinen vastaaja]

Mitenhän jaksaa tuon jälki-istunnon istua? Onkohan nyt opella oikee metodi. Turhaan istuttaa. Poika ei varmaan edes muista miksi joutuu istumaan.

 

[Neydan]

Sorry kun olen skeptinen, mutta en usko, että jälki-istunto auttaa. Vai onko auttanut aiemmin?

 

[alkuperäinen jatkaa]

eilinen vastaaja, samaa minä epäilen. ja aiemminkin ope on sanonut, että lapsi ei ole hoksannut miks hän on istunut jälkässä.

 

[Neydan]

Eikös tää ollu tyttö?

 

["hankey"]

osaako koululainen kertoa sanoilla tai sarjakuvalla, mistä kaikki alkoi?

 

[alkuperäinen vielä jatkaa]

minulla on poika. hänellä on ADHD ja epätyypillinen autismi.

 

[Neydan]

Okei, muistin väärin. Joka tapauksessa näillä diagnooseilla niin nuorella lapsella ei jälki-istunto varmaan ole tehokas.

Puretaanko nämä tilanteet koulussa heti? Jos lapsella lyhyt muisti, olis tärkee saada heti käytyä läpi. Ja useinhan näiden lasten kans kyse on ennakoinnista, minkä vuoksi se henkilokohtainen avustaja olis tärkee!!

 

["just"]

ADHD ja autismi ja rangaistuksena 45min jälkkäri seuraavana päivänä... jaahas, taitaa taas olla ammattilaiset asialla...

 

[alkuperäinen vielä jatkaa]

Saas' nähdä mitä lapsi on tänään saanut aikaiseksi koulussa. Kyllä sitä jo valmiiksi tässä murehdin.

 

["harmaa"]

onko teillä mikä lääkitys,kannattaa tarkistuttaa onko lääkitys tasapainossa.

 

["vieras"]

Joko lapselle on luvattu avustaja?

 

[isoäiti mölykylästä]

ei erityislapset saa jälki-istuntoa

 

["vieras"]

Positiivinen palaute voisi tehota paljon paremmin. Meillä lapsen ohjaamiseen (päiväkodissa) käytettiin nimenomaan positiivista palautetta rangaistusten sijasta. Oli tarroja, leimoja, kortteja ja muita yllätyksiä, joita lapsi sai, kun hommat sujuivat.

 

[alkuperäinen vielä jatkaa]

Juu ja tänään taas aivan karmeaa menoa, jälleen oli yritetty rikkoa sekä avustajan lasit että open pilli, menty piiloon jonnekin varastoon, yrittänyt heittää jotakuta silityslaudalla, yrittänyt rikkoa urut.

Tuntuu, etten enää kohta jaksa tätä menoa. Kyllä nyt kyllä lapsi taas sai kunnon karjumiset. Olen yrittänyt hyvällä suhtautua lapseen, mutta taas on se tilanne, että rajansa kaikella. Minä olen ihan väsyksissä lapsen koheltamiseen.

 

[alkuperäinen jatkaa]

Ryhmäavustajakin oli sanonut lapsen koheltamisesta, että siksi hän koheltaa, kun ei hän voi koko ajan katsoa lapsen perään. Toivottavasti pian saisimme lapselle hlökoht. avustajan. Hakemuksen olen jo lähettänyt tällä viikolla opetustoimen johtajalle.

 

[PipariSuu]

eilinen vastaaja, samaa minä epäilen. ja aiemminkin ope on sanonut, että lapsi ei ole hoksannut miks hän on istunut jälkässä.

Onko lapsesi täysjärkinen? Eli siis ymmärtääkö yleensä normaalin lapsen verran asioita?

Jos ymmärtää, niin kyllä pitäisi ymmärtää, miksi joutuu jälki-istuntoon. Jos taas ei ymmärrä, ei paikka ole koulu vaan joku erityiskoulu tjms. joka ei pärjää järkensä vuoksi peruskoulussa.

 

[PipariSuu]

minulla on poika. hänellä on ADHD ja epätyypillinen autismi.

Aah, no tämä selittikin. Miksi lasta yritetään pitää peruskoulussa?

 

[alkuperäinen jatkaa]

PipariSuu, no ei täällä ole muita vaihtoehtoja. Erityiskoulussakin on kuuleman mukaan täyttä.

 

[ehotus?]

Suomessa on oppivelvollisuus pakko
muttei koulupakkoa, joten opeta kotona?

 

[natasja]

eri koulumuoto ja avustaja, kunnalla on velvollisuus järjestää. kirjoittele jos haluat vertaistukea meillä adhd poika, luulen että on muutakin.

 

[maaaariaaaa]

Meillä oli pari suotta sitten samoja ongelmia, sitten poika siirrettiin ihan sairaalakouluun (saatiin siis poika lastenpsykiatrian polille lähetteellä ja sieltä sitten sairaalakouluun kun koulusa ei kertakaikkiaan pärjätty pojan kanssa) ja pojallamme on siis adhd liitännäisongelmineen. Sairaalakoulussa oli reilu puoli vuotta, ja nyt uudessa erityiskoulussa ja lääkityksen kanssa, ja tilanne TÄYSIN ERI. Pojalla menee hyvin!! Mutta koettakaa jaksaa vaatia, sitä mekin tehtiin ja viimisillä voimilla. Mutta kannatti. Onhan pojalla lääkitys? Ja hyvät terapiasuhteet/hoitokontaktit.