E
Ei auennut
Vieras
Lapsemme on ollut päiväkodissa erityisryhmässä 3 tukikertoimella, esikoulua käy pienryhmässä johon oli integroitu muutama erityistä tukea tarvitseva lapsi ja on ryhmäavustaja ylimäämäräisenä. Lapsen tukikerroin on ollut tämän vuoden 2 kun esikouluun ja peruskouluun ei kuulemma korkeampaa tukikerrointa myönnetä.
Syksyllä on aloittamassa tavallisella luokalla koulun ja saa tehostettua tukea. Sopivaa pienryhmää ei ole tarjolla koska lapsemme ei kuulu luokkaan”erityistä tukea tarvitseva” jolloin ei saa erityiskoulusta tai erityisluokalta paikkaa. Nämä erityiskoulut ja luokat ovat melko kaukana meidän kodista joten sekin on kai osaltaan vähän vaikuttanut päätökseen. Lapsemme kun on usein hankala tutustua uusiin lapsiin ja vetäytyy isossa ryhmässä sivusta seuraajaksi niin on kuulemma parempi, että on tuttu oletettavasti suht rauhallinen luokka (vaikkakin isompi) jota jaetaan tarpeen vaatiessa pienempiin ryhmiin kuin meluisa ja paljon ärsykkeitä sisältävä pieni erityisluokka.
Lapsellamme on siis vaikeuksia ryhmätoiminnassa etenkin jos tekeminen ei ole mieluisaa hän mielummin vetäytyy sivuun ja katselee kun muut tekevät. Lisäksi hänen on vaikea aloittaa leikkiä vieraiden lasten kanssa ja tarvitsee vapaaseen leikkiin usein aikuisen auttamaan alkuun. Nämä sosiaaliset taidot ryhmässä ovat kuulemma pikkuhijaa mutta koko ajan kehittyneet parempaan suuntaan. Keskittymisessä on ehkäpä isoimmat pulmat eli keskittyminen menee pieneenkin ärsykkeeseen ja tämän lisäksi hahmottaminen on testienmukaan ikätasolla mutta aivan alarajoilla.
Mitä tuo tehostettu tuki siis käytännössä tarkoittaa? Kaupungin sivuilla ei oikein ollut mitään selkeää ja palavereissa jossa olemme käyneet ovat vastaukset olleet ympäripyöreitä ”katsotaan jokaisen tarpeen mukaan”, ”ei voi vielä tietää tukitoimista kun siihen on vielä niin paljon aikaa” jne eli minulle on jäänyt hyvin epäselväksi mitä tuo tehostettu tuki on. Lisäksi minua häiritsee kun itselläni ei ole kokemusta/ tietoa tämän ikäisistä lapsista omaani enempää ovatko tukitoimet riittävät vai pitäisikö koittaa puhua erityisluokka paikkaa. Perusteena tälle päätökselle on kuulemma sekin, että lapsen taidot ovat kehittyneet 1-2 vuoden aikana huimasti. Lapsella on taistalla fyysinen sairaus jonka takia oli useassakin asiassa ikäisiään jäljessä vielä 4 vuotiaana mutta on kirinyt muut kiinni lähes kaikessa.
Syksyllä on aloittamassa tavallisella luokalla koulun ja saa tehostettua tukea. Sopivaa pienryhmää ei ole tarjolla koska lapsemme ei kuulu luokkaan”erityistä tukea tarvitseva” jolloin ei saa erityiskoulusta tai erityisluokalta paikkaa. Nämä erityiskoulut ja luokat ovat melko kaukana meidän kodista joten sekin on kai osaltaan vähän vaikuttanut päätökseen. Lapsemme kun on usein hankala tutustua uusiin lapsiin ja vetäytyy isossa ryhmässä sivusta seuraajaksi niin on kuulemma parempi, että on tuttu oletettavasti suht rauhallinen luokka (vaikkakin isompi) jota jaetaan tarpeen vaatiessa pienempiin ryhmiin kuin meluisa ja paljon ärsykkeitä sisältävä pieni erityisluokka.
Lapsellamme on siis vaikeuksia ryhmätoiminnassa etenkin jos tekeminen ei ole mieluisaa hän mielummin vetäytyy sivuun ja katselee kun muut tekevät. Lisäksi hänen on vaikea aloittaa leikkiä vieraiden lasten kanssa ja tarvitsee vapaaseen leikkiin usein aikuisen auttamaan alkuun. Nämä sosiaaliset taidot ryhmässä ovat kuulemma pikkuhijaa mutta koko ajan kehittyneet parempaan suuntaan. Keskittymisessä on ehkäpä isoimmat pulmat eli keskittyminen menee pieneenkin ärsykkeeseen ja tämän lisäksi hahmottaminen on testienmukaan ikätasolla mutta aivan alarajoilla.
Mitä tuo tehostettu tuki siis käytännössä tarkoittaa? Kaupungin sivuilla ei oikein ollut mitään selkeää ja palavereissa jossa olemme käyneet ovat vastaukset olleet ympäripyöreitä ”katsotaan jokaisen tarpeen mukaan”, ”ei voi vielä tietää tukitoimista kun siihen on vielä niin paljon aikaa” jne eli minulle on jäänyt hyvin epäselväksi mitä tuo tehostettu tuki on. Lisäksi minua häiritsee kun itselläni ei ole kokemusta/ tietoa tämän ikäisistä lapsista omaani enempää ovatko tukitoimet riittävät vai pitäisikö koittaa puhua erityisluokka paikkaa. Perusteena tälle päätökselle on kuulemma sekin, että lapsen taidot ovat kehittyneet 1-2 vuoden aikana huimasti. Lapsella on taistalla fyysinen sairaus jonka takia oli useassakin asiassa ikäisiään jäljessä vielä 4 vuotiaana mutta on kirinyt muut kiinni lähes kaikessa.
