Onko muita vilkkaiden lasten vanhempia joille tulee koulusta palautetta säännöllisen epäsäännöllisesti?

[vieras]

Meillä on lapsi tokaluokalla ja opettaja tuossa soitteli. Kertoi kun on ollut levotona, lapsi tehnyt pientä kiusaa koulussa. Meinasi että otetaan tarravihko käyttöön johon tulee hymy-, tasa- tai surkunaama, riippuen päivästä miten menee.
Kertoi ettei lapsi jaksa keskittyä tunnilla omiin tehtäviinsä vaan seuraa enemmän muiden työskentelyä. Eilen joku oli sanonut lapselle että käypä häiritsemässä kahta tyttöä jotka juttelivat keskenään. Lapsi oli mennyt samantien ja tönäissyt toista tytöistä. Pyytää kyllä anteeksi kun huomautetaan että väärin teit mutta kun se pysyy niin vähän aikaa päässä.

Miten tässä pitäisi tehdä? Millätavalla tukea lasta että muuttaisi käytöstään? Ja millä tavalla voisi lapsen keskittymistä parantaa? Häiritsee omaa opiskelua ja muiden opiskelua kun tekee muuta koko ajan. Onko muita tällaisten lasten vanhempia? On jotenkin paha mieli enkä tiedä yhtään mitä pitäisi tehdä.

 

[ap]

:wave:

 

[dsa]

No meillä ollut vähän samantapaista... Opettaja sitten ehdotti, että kahden viikon jaksoissa aina katsotaan miten menee. Jos tulee koulusta hyvää kommenttia siellä kehuttais ja sais siihen kohtaan tarran ja kotona jotain extra kivaa. Päätettiin sitten, että joka perjantainen dvd:n vuokraus otetaan käyttöön nii, että se enää vuokrataan silloin ku koulusta on tullut tarra yms. Meillä toiminut..

 

[K]

meillä ollut vähän samanlaista eka ja toka, nyt kolmannelle vähän helpottanut. tiukkaa keskustelua ja muistuttelua, ei ole kummempia keinoja käytetty. ei nyt kovin vaikea tilanne kyllä ollutkaan mutta sen verran että ope kuitenkin joskus asiasta mainitsi.

 

[hjjjkmj]

Eipä ole kuin silloin jos on oikein todella jotain kamalaa tapahtunut. Meidän luokka on kaikkineen todella levoton ja poikia on paljon enenmmän kuin tyttöjä, 23 oppilaasta on 17 poikaa. Syyslukukaudella kerran ja vielä ei mitään. Huomautuksia hän kyllä saa ja olemme me vanhemmat joutunueet ottamaan yhteyttä kouluun päin muutaman kerran....ollut poika rajun pelaamisen jälkeen aivan riekaleina ja käsi paketissa.

 

[Papanmummi]

Tuo tarravihko kuulostaa hyvältä idealta...omassa työssäni siitä on positiivisia kokemuksia...mutta siihen pitää liittyä jokin "palkinto" eli tietty määrä hymynaamoja "putkeen" (esim.alkuun kolmelta päivältä kaikki tunnit ) ja sitten palkkioksi jokin lapselle mieluinen juttu.Toinen konsti on keskustella asioista lapsen kanssa sekä kysyä opettajalta onko luokassa jokin rauhallinen nurkkaus jossa lapsi voisi työskennellä kuitenkin niin että hän näkee muut lapset....esim.luokan takaosassa...Jaksamista arkeen..

 

[Wide]

Kotona on käytössä rangaistukset ja palkinnot.
Jos käyttäytyy huonosti tulee pelikieltoa ja karkkipäivä menee.

 

[ap]

Kiitos vastauksista.
Meillä tosiaan nyt kokeillaan tuota tarravihkoa sillä tavalla että joka päivältä tulee yksi tarra. Jos viikko menee hyvin, tulee joku "spesiaalipalkinto" koululla; esimerkiksi hieman tietokoneaikaa tmv. Myös kotona sama käytäntö.
Olisi ihan kiva kuulla joilla ollut tällaista että onko käytös muuttunut lapsella parempaan suuntaan? Vai onko vaan jatkunut tuollaisena? Äidin sydän on särkyä kun ajattelen että jos lapseni levottomuus vaikuttaa hänen tulevaisuuteensa. Kun saa lukea juttuja että jotkut rikolliset ovat jo pienenä olleet vilkkaita ja "häiriköiviä". Niin pelottaa että jos tulevaisuus menee ihan penkin alle. :ashamed: Tiedän että on ehkä hölmöä murehtia tällaisia mutta en voi mitään. Lapselle en tietenkään tällaisia ajatuksiani ikinä tuo julki mutta oma mieli myllertää. Lapsella on siis ollut aiemminkin tuollaista ettei oikein jaksa keskittyä; kun sitten saa yksin tehdä tehtäviä niin homma sujuu. Ja kun on keskenään aikuisen kanssa niin on todella kohtelias ja rauhallinen, kaveriporukassa juttu vaan menee höpöttämiseksi. ADHD:ta ei epäile neuvola, opettaja, tmv. vaikka olen siitäkin maininnut.

 

[vieras]

Onhan se selvää että hankala tapaus. :headwall:

 

[Wide]

Pakko vaan pitää kunnon rajat ja muistaa kehua hyvistä jutuista sekä olen kertonut että sellasta se on aikuisillakin joskus että kaikki ei jaksaisi kiinnostaa mutta pitää yrittää.
Inhottavaa tietenkin kun tulee negatiivista palautetta välillä tiuhaankin mutta parhaamme yritetään että poika saisi kunnon alun elämään.
Meillä siis poika on lahjakas ja siksi kin häiriköi tunneilla kun tekee tehtävät nopeasti ja jää luppoaikaa.

 

[ap]

Meillä siis poika on lahjakas ja siksi kin häiriköi tunneilla kun tekee tehtävät nopeasti ja jää luppoaikaa.

Meillä lapsi kyllä osaa kun alkaa tekemään. On vaan toisaalta luonteeltaan sellanen perfektionisti; esimerkiksi kirjainten tulisi olla täsmälleen suoria ja oikeanmallisia, muuten turhautuu ja heittää koko homman plörinäksi. Mutta sitten kun keskittyy, tekee nopeaa ja siistiä jälkeä.
Hänellä on kavereita ja tulee toisten kanssa toimeen. Mutta lähtee helpolla myös typeryyksiin ja yllytettynä pöljäilee.

 

[ap]

Onhan se selvää että hankala tapaus. :headwall:

:/

 

[Wide]

Meilläkin sanoo että haluaa naurattaa muita ja on myös paljon kavereita.
Kyllä ne siitä kasvaa ja itsehillintä siinä samalla
Parempaan suuntaan kuitenkin mennään .

 

[ap]

Meilläkin sanoo että haluaa naurattaa muita ja on myös paljon kavereita.
Kyllä ne siitä kasvaa ja itsehillintä siinä samalla
Parempaan suuntaan kuitenkin mennään .

:hug:

 

[vieras]

Tuollaset just pilaa koko luokan opiskelun. :headwall:

 

[-Jonttu-]

Tuollaset just pilaa koko luokan opiskelun. :headwall:

Niinpä

 

[Hermia]

Tuollaset just pilaa koko luokan opiskelun. :headwall:

Niinpä

Onko ne omanne kullannnuppuja? Kyllä meitä ihmisiä kuulkaa riittää joka lähtöön. Ikävä kyllä ei voi niputtaa luokkia niin että vaan kiltit ja rauhalliset lapset omassa ja vilkkaat ja häiriköivät lapset samassa. Sori haniis. :kieh:

 

[VIERAs]

Tuollaset just pilaa koko luokan opiskelun. :headwall:

Niinpä

Onko ne omanne kullannnuppuja? Kyllä meitä ihmisiä kuulkaa riittää joka lähtöön. Ikävä kyllä ei voi niputtaa luokkia niin että vaan kiltit ja rauhalliset lapset omassa ja vilkkaat ja häiriköivät lapset samassa. Sori haniis. :kieh:

Kenen on vika kun lapsi on täysi häirikkö? Lapsen vai vanhempien? Niinpä. Peili on keksitty.

 

[vieras_]

Myös täällä on ollut välillä levoton koulunkäyjä, kehuminen ja kannustaminen moitteiden sijaan auttaa yllättävän paljon.

 

[ap]

Tuli lapsi koulusta kotiin naama sen näköisenä jotta taitaa tajuta itsekin ettei ole nyt ihan toiminut oikein. Juteltiin ja sovittiin että nyt yrittää kovasti. Vihkoa täytetään joka päivä ja perjantaisin "nollataan tilanne". Vaikutti lapsi halukkaalta siihen että tulee hymynaamoja siihen. Jospa tämä tästä lähtisi sujumaan.

 

[vieras]

Kaikki me olemme erilaisia luonteiltamme, vilkkaat ja spontaanit lapset nyt vaan joutuu useammin ristiriitatilanteisiin kuin rauhallisemmat.

 

[mari]

Meillä siis poika on lahjakas ja siksi kin häiriköi tunneilla kun tekee tehtävät nopeasti ja jää luppoaikaa.

Meillä lapsi kyllä osaa kun alkaa tekemään. On vaan toisaalta luonteeltaan sellanen perfektionisti; esimerkiksi kirjainten tulisi olla täsmälleen suoria ja oikeanmallisia, muuten turhautuu ja heittää koko homman plörinäksi. Mutta sitten kun keskittyy, tekee nopeaa ja siistiä jälkeä.
Hänellä on kavereita ja tulee toisten kanssa toimeen. Mutta lähtee helpolla myös typeryyksiin ja yllytettynä pöljäilee.

Pystyykö kuitenkin keskittymään?

Meillä pojalla oli vähän samanlaista. Perfektionisti myös. Keskittyminen onnistui joskus, mutta esim. Aku Ankan lukeminen jos kotoa kuului taustaääniä, ei onnistunut.

Alakoulu meni joten kuten. Arvosanat kuitenkin suht ok. Käytös 6. Häritsi tunnilla, koko ajan äänessä, liikkui levottomasti jne.

6. luokan lopulla päästiin vihdoin tutkimuksiin ja todettiin ADD. Nyt lääkityksellä ja on ihan kuin eri poika. Yläkoulussa saanut vaan positiivista palautetta, käytösumero jouluna 9, muutkin numerot nousivat ja pojan itsetunto kasvoi kohisten.. Ja kaikki sählääminen johtui vaan siitä, kun isossa luokassa ei pystynyt kesittymään ja lähti hyvin herkästi aina kaikkeen mukaan..

 

[syksy]

kuinka paljon aikaa lapsi käyttää koneella ja telkkarin edessä vs. aika ulkona leikkimässä ta ijossain ns. sosiaalisessa harrastuksessa? näkisin, että palkinnoksi olisi aikaa vanhemman kanssa; yhdessä tekemistä tms. enemmän kuin sitä epäsosialisoivaa tietokoneaikaa.