Onko normaalia 4-vuotiaalle päiväkodissa/neuvolassa?

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja Mietinvaaaan
  • Ensimmäinen viesti Ensimmäinen viesti
Alkuperäinen kirjoittaja viisikymppinen isoäiti;30697889:
Päiväkoti haluaa lapselle adhd diagnoosin, sehän on nykyisin muotia ja melkeimpä pakollinen. Ilman sitä lapsi on epänormaali

Ja pöh. Meidänkin talossa on moneen lähtöön tenavia erilaisine juttuineen, yhdellekään emme ole tuota diagnoosia halunneet ja toitottaneet. Vain yksi lapsi on jolla todettu ongelmia jo ennen meille tuloa ja lapsesta näkee+kuulee. Sekään ei ole tuo "kaikkien haluama" ADHD. Mutta siis 4v kyllä jo odotetaan sitä että pysyy pöydässä ja osaa jonottaa jne. Sen ikäsen perustaitoja. Robotti ei tarvi olla mutta ei lapsi voi säveltää ryhmässä kuten haluaa.
 
[QUOTE="...";30699212]No ei välttämättä.
Meidän lapsi on todella ujo ja arastelee vieraita ihmisiä, joten voin helposti kuvitella, että ei uskaltaisi jäädä vieraan ihmisen kanssa tehtäviä tekemään.[/QUOTE]

Ujojen kanssa tehtävät sujuvat lähes poikkeuksetta todella hyvin. Ensin tehdään niitä tehtäviä, jotka ei vaadi puhumista ja ne sulattaa jään ja puheosiotkin onnistuu.
Aloittajan tapauksessa en usko ongelmana olevan ujous. Oman työkokemuksen perusteella ja ammatinkin puolesta lukuisissa päiväkotipalavereissa istuneena sanoisin, että lisätutkimukset kuulostaa tarpeellisilta. Jos tuntuu, että ongelma on enemmän sitä, ettei halua totella ja vastustaa auktoriteettia, niin lähtisin alkuun perheneuvolan kautta. En halua ap olla töykeä, mutta kuulostaa, että puolustelet lapsesi huonoa käytöstä ja tuo robottivertaus otti ainakin omiin korviin. Lasta kannattaa valmistaa ja motivoida esim neuvolakäyntiin. Ei niitä turhaan tutkita. Luten ylläkin oli kirjoitettu, niin näillä on selkeä yhteys myöhempiin ongelmiin koulumaailmassa.
 
Ja ap,kannattaa olla nyt vain avoimin korvin ja hyvä että olette vastaanottaneet nuo tutkimiset. Ryhmässä lapsi usein toimii toisella lailla kun kotona ja 2,5v toki on eri asia kun 4v. Pysyykö kotona pöydässä huupoilematta ympäri huonetta? Munkaan lapsella ei asetettu oo mitään diagnoosia, mutta alunperin se ryhmän "häirikkö" joka rallatti siellä täällä jonossa olemisen ja pöydässä istumisen sijaan yms. Tosi kovatahtoinen. Käytiin testit ja psykologilla jne. sieltä kyllä löytyi vaikeuksia esim hahmottamisessa ja nykyään onkin pienluokalla normaaliopetuksessa. Tukitoimia siis tarvii. Tokikaan kotona kaikki se ei näy mikä näkyy ryhmässä .
 
Lukiessa pisti silmään tuo robottivertaus minullakin - ei kai se niin mustavalkoista ole että lapsi joka tottelee aikuista=robotti ja joka ei tottele=ei ole mikään robotti. Kyllä lapsen kuuluu ja pitää totella päiväkodin aikuisia perusjutuissa, ihan oman ja muiden turvallisuuden vuoksi. Ja kyllä lapsen pitää totella kun asia sanotaan siten kun se normaalisti sanotaan (Markku, nyt istut nätisti pöydässä ja syöt) eikä voida olettaa että joka kerta kun päiväkodissa halutaan lapsen tekevän jotain hänen kanssaan lässytetään ja neuvotellaan että voitaisko nyt näin tehdä ja voisitko nyt noin, ei käskeminen saa olla ongelma. Se, että lapsi ymmärtää että päiväkodin aikuisilla on käskyvalta ja heitä pitää totella ei tee lapsesta aivotonta robottia eikä tottelemattomuutta voi puolustella sillä että kun meidän Markku nyt vaan ei ole mikään robotti ja suorat käskyt ei oo Markun juttu..

On hyvä että saatte apua ja lapsi tutkitaan, suurella todennäköisyydellä hänellä tosiaan on haasteita vuorovaikutuksessa ja auktoriteetin käsittämisessä ja nuo ovat asioita joita lapsi voi oppia pienellä vaivalla. Se helpottaa hänen elämäänsä suuresti jatkossa jos pääsee noista haasteista yli vai haluatko että lapsesi on loppuelämänsä se Markku joka lopettaa koulun kesken kun opettajat on natseja ja haistattaa pomolle pitkät kun sekin vaan käskee?

Lapsi saattaa kieltäytyä neuvolan tehtävistä pelkojen vuoksi mutta olisi ollut todella hyvä että olisitte ennen toista käyntiä harjoitelleet juttuja ja puhuneet siitä että ei ole pelättävää ja edes yrittää tehdä tehtäviä. Ymmärrät varmaan että neuvolassa oli nyt mahdotonta arvioida lapsen kehitystä juuri yhtään koska hän ei tehtäviin suostunut, lisätutkimukset ovat siis ihan paikallaan.

Normaalin kirjo on hyvin laaja mutta ei se ihan tavallista ole että lapsi tuossa iässä kieltäytyy kaksi kertaa tekemästä mitään neuvolan tehtävistä. Ei kuitenkaan vaikuta muuten sulkeutuneelta joten jotain kummallista siinä nyt on miksi se tilanne oli niin vaikea. Se, että ruokailu- ja siirtymätilanteet ovat lapselle vaikeita on melko tavallista silloin kun lapsi on ollut päivähoidossa vasta lyhyen aikaa. Toki jos yhden ruokailun aikana useita kertoja esim lähtee paikaltaan eikä toistuvista sanomisista huolimatta istu paikallaan ja syö niin kyllä se epätavalliselta kuulostaa. Kerrot että lapsi ei ole erityisen riehakas ja osaa olla rauhassakin niin mistään ylivilkkaudesta tuskin on kyse, kenties ongelma onkin siis juuri siinä mitä sinulle sanottiin että lapsi ei ymmärrä että kun aikuinen sanoo mitä tehdään niin se tehdään. Tutkimukset tulevat kyllä ihan tarpeeseen.
 
Ap ehti nyt vastailemaan.

Ikävä asenne on mielestäni diagnoosien hakeminen hakemalla. Lapsi ei ole ensimmäinen, eikä ainoani ja vertailukohteita löytyy itseltä ja lähipiiristäkin ihan ammatti-ihmisiä, vaikka toki he eivät ole päiväkodissa ryhmätoimintaa nähneet, kuten en itsekään. Minusta tuntuu siltä, että päiväkodissa se lapsen käsittely on lepsumpaa.. siis, miksi lapsen annetaan juoksennella karkuun? Jos lapsi kotona ei lähtisi pukemaan vaan juoksemaan karkuun, sanoisin napakasti että NYT puetaan ja mennään. Näinpä siis kotona ei tällaisia jatkuvia karkailuja ole, kun lapsi tietää että kun lähdetään, niin lähdetään.

Puhe on hieman epäselvää, äännevirheitä ja 3-vuotiaanakin kun päiväkoti oli siitä huolissaan, puheterapeutti totesi, että lapsen äännevirheet ovat todella yleisiä ikäisilleen. Sama juttu nyt kun mentiin puheterapeutille, puheterapeutti sanoi, että päiväkodin kuvailun perusteella odotti paljon pahempaa ja lapsihan puhuu hyvin, taas niitä tavallisia äännevirheitä. No, tämän jälkeen päiväkodissa ei sitten enää puheesta oltu huolissaan vaan keksittiin sitä toimintaterapian ehdottamista jne.. Tässä on ikävä asenne mielestäni nyt joillain toisilla. Päiväkodista hoitaja pyysi päästä keskustelemaan sellaiseen ryhmään (en nyt muista virallista ryhmän kuvausta), jossa paikalla oli aiemmin se puheterapeutti, lastenpsykologi, joku perhetyöntekijä ja ties ketä (paljon porukkaa) ja sielläkin tapaamisen aikana monet ammattilaiset kommentoivat päiväkodin hoitajan kertomaa, että "täytyy muistaa että lapsi on vielä hyvin pieni, vasta 4-vuotias". Lueskelin tuossa itsekin 4-vuotiaan kehityksestä mm. MLL-sivuilta ja sielläkin sanotaan, että siirtymätilanteissa voi olla ongelmia. Viime vuonna käytin lapsen ihan oman sielunrauhani vuoksi neurologilla, joka totesi että lapsi vaikuttaa ihan normaalilta (ja sanoinkin, etten itse muuta epäilekään mutta kun toiset vouhottavat)

Itse en oikeastaan pidä tuosta "normaali" sanasta, kun se usein mielletään sellaiseksi, että ihmisten pitäisi olla niin samanlaisia. Pointtini "normaaliudesta" on siinä, että kun lapsen kanssa ei kotona ole vuorovaikutuksessa tai missään ongelmia, niin en oikein usko että lastenpsykiatrikaan lapsesta vikaa löytää. Minä osaan kyllä katsoa peiliin, mutta osaavatko hoitajat, että pitäisikö heidän itse toimia jotenkin eri tavalla lapsen kanssa?

Neuvolassa ja puheterapeutillakin lapsi selvästi ujosteli ja jälkikäteenkin sanoi, että "pelotti". Toiselle neuvolakäynnille mennessämme olin lapsen kanssa ennen menemistä keskustellut siitä, että tehdään uudestaan niitä tehtäviä ja lapsi oli menossa tosi innoissaan ja reippaana. Huoneeseen päästyämme sitten kääntyi takaisin ja halusi syliini. Ei tosiaan suostunut jäämään sinne yksin, vaikka näin olisi 4-vuotiaalla tapana. Lapsi ujostelee kyllä joissain tilanteissa, etenkin lääkärikäynneillä jne. Vaikka lapsi on päivähoidossa, niin onhan neuvolan ympäristökin ihan erilainen ja ne hoitajat ja lääkärit ovat siellä lapselle ihan uusia ihmisiä.

Kyllähän lapsi olisi neuvolan tehtävät -osannut- tehdä, mutta ei halunnut. Ensimmäisellä kertaa alkuinnostus kaatui siihen, että neuvolantädillä oli tehtäväpapereissa kuvioita molemmin puolin. Eli lapsen piti piirtää jokin neliö tms paperille, jossa kuulti läpi ympyrä. Lapsi sitten piirsi sen ympyrän siihen viivojen mukaan ja neuvolatäti kumitti sen pois, että ei näin, kun tee se neliö.. no, lapsi ei todellakaan halunnut piirtää sen jälkeen mitään ja aika tiukka täti oli 4-vuotiasta kohtaan, joka muutenkin on siinä iässä, että herkästi mielensä pahoittaa. Nimenomaan sanon, että "siinä iässä", sillä tuntuu siltä että 4-vuotiaalta vaaditaan jo 6-vuotiaan käytöstä (yksi muista lapsista on ollut pienempänä myös hyvin temperamenttinen, oli vaan pitempään kotihoidossa kuopuksen hoitovapaan myötä, joten ei tietoa miten päiväkodissa olisi 4-vuotiaana mennyt. Nykyään on rauhallinen 6-vuotias pikkuenkeli) Lapsi on tosi fiksu, kuten isommat sisaruksetkin ja toki vaikka nyt kuopuksella oppimisvaikeuksia ilmenisi, hän olisi yhtä rakas. En nyt vaan oikein usko, että sellaisesta on kysymys kun tunnistaa jo paljon kirjaimia, osaa kirjoittaa nimensä jne ja isommatkin ovat vauhdilla oppineet eka, tokaluokan jutut lukemisineen, kirjoittamisineen ja laskemisineen jo etukäteen, kuten äitikin pienenä.

Mielikuvitusleikkejä lapsella on reilustikin. Erottaa silti toden ja mielikuvituksen, vaikka mielikuvitukselliset tarinat ovatkin välillä huimia.

Kuopus kyllä varmasti onkin hyvin kiinni minussa, enkä ole siitä huolissani kun en odota, että 4-vuotiaan pitäisi kyetä olemaan kaikissa vieraissa tilanteissa reipas yksikseen. Toki sympatiat on lapseni kohdalla senkin takia, että itse en viihtynyt yhtään ryhmissä pienempänä, enkä nykyään oikein aikuisenakaan. Toki niissä on koulun takia opeteltava tulemaan toimeen, ilman että on häiriöksi, mutta ymmärrän siis sen, että lasta voi kyllästyttää jos on jokin ryhmäjuttu, joka ei itseään kiinnosta ja sitten meneekin hulinaksi. Itse kasvatan ja opetan lapsia niihin tilanteisiin juuri siten, että selitän, että pitää käyttäytyä kunnolla ja muita häiritsemättä, vaikka itsestä tuntuisikin tylsältä.

Joku muuten mainitsi, että jos lapsi olisi mennyt jonkun toisen kanssa neuvolaan, niin olisi varmaan tehnyt tehtävät mukisematta - olen tästä aika varma, että näin olisi käynyt.

Joku toinen taas sanoi, että lapsi ei avannut hammaslääkärissä suutaan.. meillä päästiin hammaslääkäriin asti, mutta röntgenkuva jäi ottamatta lapsen vastustelun vuoksi. Siinäkin mieli sitten muuttui, kun ulkona keskusteltiin asiasta ja monta kertaa sen jälkeenkin lapsi sanoi, että nyt hän haluaa sen kuvan ottaa. En sitten kuitenkaan ottanut riskiä, että kieltäytyy uudelleen vaan ajattelin hetken odottaa (kuten hammaslääkärikin sanoi, että vaikka puolen vuoden päästä uudelleen) uutta kokeilua.

Aspergerikin oli mainittu jossain jonkun lapsen epäilynä, joo, olen itse monilta osin Asperger-piirteinen, joten ymmärrän tosiaan lasta. Olen itse aikuisiällä opetellut liukumaan sosiaalisissa tilanteissa hyvin vakuuttavasti, vaikka en tosiaan niissä ryhmissäkään kovin kauaa viihdy :)
 
Ei aloittajan lapsella ujoudesta oikein vaikuta olevan kyse. Yleensä ujot lapset tottelee vieraita aikuisia hyvin. Tai jos eivät ujostelun vuoksi uskalla tehdä pyydettyä, niin pakenevat vain vanhemman syliin/selän taakse tai passivoituvat, eivät ala riehumaan ja tekemään kaikkea muuta kuin pyydettyä.

Eihän minunkaan lapseni siellä neuvolassa riehunut tai alkanut tehdä kaikkea muuta, vaan nimenomaan halusi syliini "karkuun".
 
Alkuperäinen kirjoittaja Ikävä asenne;30699344:
Lukiessa pisti silmään tuo robottivertaus minullakin - ei kai se niin mustavalkoista ole että lapsi joka tottelee aikuista=robotti ja joka ei tottele=ei ole mikään robotti. Kyllä lapsen kuuluu ja pitää totella päiväkodin aikuisia perusjutuissa, ihan oman ja muiden turvallisuuden vuoksi. Ja kyllä lapsen pitää totella kun asia sanotaan siten kun se normaalisti sanotaan (Markku, nyt istut nätisti pöydässä ja syöt) eikä voida olettaa että joka kerta kun päiväkodissa halutaan lapsen tekevän jotain hänen kanssaan lässytetään ja neuvotellaan että voitaisko nyt näin tehdä ja voisitko nyt noin, ei käskeminen saa olla ongelma. Se, että lapsi ymmärtää että päiväkodin aikuisilla on käskyvalta ja heitä pitää totella ei tee lapsesta aivotonta robottia eikä tottelemattomuutta voi puolustella sillä että kun meidän Markku nyt vaan ei ole mikään robotti ja suorat käskyt ei oo Markun juttu..

Jäin tätä tosiaan miettimään, niin ennemmin tuntuu siltä, että päiväkodissa on tällainen neuvottelu tyyli. Että; "Tulepas nyt Markku, mennään pukemaan.. juu juu, tule nyt pukemaan, älä lähde juoksemaan.. no Markku, tulepa nyt" - ei ihme, jos on auktoriteettiongelmia. En siis itse ole sillä tavalla tiukkis kotona, että pomottaisin lapsia joka käänteessä vaan mieluummin ilmaisen asian ystävällisemmin, mutta jos on lähtötilanne ja joku ei meinaa tulla pukemaan, silloin sanon tiukasti että NYT lähdetään, enkä jää neuvottelemaan ja katsomaan, että no voivoi Markku kun sinä nyt juoksentelet siinä, ei sinun pitäisi juosta vaan tulla pukemaan, tulisitkos nyt pukemaan.
 
Jäin tätä tosiaan miettimään, niin ennemmin tuntuu siltä, että päiväkodissa on tällainen neuvottelu tyyli. Että; "Tulepas nyt Markku, mennään pukemaan.. juu juu, tule nyt pukemaan, älä lähde juoksemaan.. no Markku, tulepa nyt" - ei ihme, jos on auktoriteettiongelmia. En siis itse ole sillä tavalla tiukkis kotona, että pomottaisin lapsia joka käänteessä vaan mieluummin ilmaisen asian ystävällisemmin, mutta jos on lähtötilanne ja joku ei meinaa tulla pukemaan, silloin sanon tiukasti että NYT lähdetään, enkä jää neuvottelemaan ja katsomaan, että no voivoi Markku kun sinä nyt juoksentelet siinä, ei sinun pitäisi juosta vaan tulla pukemaan, tulisitkos nyt pukemaan.

Jos olet kuullut tuollaista vähän kesympää pyytelyä päiväkodissa, se voi johtua siitä, että vanhemman paikalla ollessa hoitaja ei ole rohjennut ottaa käyttöön kaikista käskevintä sävyään. Useinhan vanhemmat valittavat sitten siitä, jos hoitaja vaikuttaa ankaralta ;) Kaikki eivät itse käytä minkäänlaista käskevää sävyä missään tilanteessa. Ehkä kannattaa viestiä hoitajille siitä, kuinka itse toimit, niin hekin uskaltavat olla ns. jämäkämpiä. Tosin ei heidän sinun paikalla ollessasi tarvitse edes puuttua siihen, tuleeko lapsi pukemaan vai ei, koska sinun tehtäväsi on silloin hoitaa tehtävä.

Aika näyttää jatkossa, kuinka lapsesi sopeutuu sitten eskariin ja kouluun. Voin kyllä kuvitella, että kanssasi on aika hankala toimia. Jos asenteesi on noin vastakkainen kuin hoitajilla ja terveydenhoitajalla.
 
Luin tuon aloituksestasi ja ihmettelen, mitä odotatkaan hoitajilta. Viimeisimmässä kirjoituksessa et pidä neuvottelevampaa tyyliä oikeana.

Aika pussiin kirjoitteli aloittaja itsensä kyllä, ihan erilaista tekstiä nämä vastaukset kuin tuo aloitusviesti ja ristiin meni että miten haluaakaan päiväkodin henkilökunnan lastaan kohtelevan :D

Mutta ehkä lapsella ei ole mitään diagnosoitavaa, yksinkertaisesti vain käyttäytyy huonosti. Ja kyllä, on "vasta" neljävuotias mutta todellakin jo sen ikäiseltä voi odottaa käytöstapoja ja tottelemista ryhmätilanteissa. On huonoa käytöstä jos ei pysy ruokapöydässä vaan häiriköi ryhmän ruokailua lähtemällä omalta paikaltaan ja on huonoa käytöstä jos ei pyynnöstä toimi hoitajien ohjeiden mukaan vaan ajattelee että saa kyllä juoksennella minne haluaa eikä ohjeita tarvitse noudattaa. Satunnaista huonoa käytöstä ilmenee varmasti kaikilla mutta aloittajan lapsella ilmeisen jatkuvasti koska hoitajat ovat sitä mieltä että kannattaa tutkia onko kaikki kunnossa.

Ilmoita siis päiväkodissa että mielestäsi lapsesi on ihan terve mutta huonokurinen ja se siitä.
 
Luettuani keskustelun olen tullut tulokseen, että lapsi vaikuttaa liian lempeän äidin lapselta, joka on tottunut pomottamaan. Voi olla hyvinkin, ettei näin ole, mutta tälläiseen johtopäätökseen tulin.
 
Meillä oli kanssa vaihe että päiväkodista tuli tosi negatiivista palautetta. Siirtymätilanteet vaikeita, häiritsee yhteisiä hetkiä, ruokapöydässä höpöttää liikaa, jopa leikit olivat jotenkin vääriä(liikaa autoleikkejä vain). Mitään hyvää ei löytänyt lapsesta. Ahdistuin tosi paljon silloin ja kuvittelin että lapsessa on pahasti jotain vikaa ja olen itse huono äiti. Mutta aika kului (ja hoitaja vaihtui). Nyt tajuan jälkeenpäin että lapsi oli tuolloin 3 vuotta!!! Nyt on ihan reipas, vaikka välillä vilkas ja välillä ujo 6 vuotias. Aika kapea tuntuu jollain hoitajilla olevan käsitys siitä millainen lapsen pitäisi olla. Tottakai saa tarkkailla ja pitää tukea lapsen kehitystä, mutta ainakin meidän tapauksessa se hoitajan asenne sai sillä hetkellä paljon pahaa aikaan.
 
siirtymätilanteet kuulemma hankalia että juoksentelee ympäriinsä. Sanoivat, että ei kuitenkaan ole ylivilkas kun on luonteeltaan rauhallinen ja keskittyy hyvin kun on lasta kiinnostava asia kyseessä.

Autismin kirjoon viittaavaa.
 
Oikeastaan olisikin hyvä, jos tulisi diagnoosiksi jotain autistisia piirteitä, niin ei sitten äitiä ja lasta pidettäisi "vain hankalana". Ja kuten todettua, niin näitä piirteitä on suvussa, en ole varma onko monilla dg.

En puhunut ristiin ja pussiin, siinä voi vaan tehdä itsekin uusia havaintoja kun tilanteit miettii. Joskus lapsen kanssa pääsee helpommalla johdatellen/suostutellen. Mitä reaktioihin tulee, niin on huutanut aina hirveän kovaa, siis ihan kirkumalla pää punaisena. Tälläkin hetkellä välillä voi alkaa huutaa jostain pikkuasiasta välillä, esim jos olen ojentanut hänelle kengät ja hän olisi halunnut itse ottaa ne. Nykyään se huuto ei sentään kestä puolta tuntia, kuten joskus vuosi sitten vaan rauhoittuu hyvinkin pian ja voi heti perään nauraa jotain.
 
Jospa se vaan on kuriton ja huomionkipeä?

Ap kokee yhtä lailla ikäväksi sen että lasta kylmästi käsketään ja että lapsen kanssa neuvotellaan. Ap kokee ikäväksi että hakemalla haetaan diagnoosia mutta sitten toivookin että kunpa oliskin jotain.
 
Meillä lto suositteli tarkempia tutkimuksia, kun 3,5-vuotiaallamme kesti puoli vuotta sopeutua päiväkotielämään. Lapsemme on rauhallinen eikä häiriköi, mutta hän kieltäytyi osallistumasta liikunnallisiin leikkeihin ja joskus tuli itkukohtauksia kun lapsi koki jonkun asian vaikeaksi. Lastenhoitajilta tuli pääasiassa positiivista palautetta, mutta lto:lta pelkästään negatiivista. Lto ei selvästikään tykännyt meidän lapsesta. Mentiin kuitenkin psykologin tutkimuksiin, kun itsekin huolestuttiin. Siinä vaiheessa kun tutkimukset alkoivat, lapsi oli jo alkanut osallistua ja kaikki oli alkanut sujua paremmin päiväkodissa. Mitään kovin poikkeavaa ei löytynyt tutkimuksissa, psykologin mukaan lievää toiminnanohjauksen ongelmaa saattoi olla tai sitten lapsella on vaan päättäväinen luonne (tuon me vanhemmat tiesimmekin..). Mitään jatkotoimenpiteitä ei suositeltu. Eipä noista tutkimuksista mitään haittaakaan ollut ja saatiin psykologilta vahvistusta omaan kasvatustapaan, että ollaan toimittu oikein tuon vähän itsepäisen lapsemme kanssa. Se tässä vaan harmittaa, että lto ei selvästikään pitänyt meidän lapsesta eikä lapselle annettu kuin vajaa puoli vuotta aikaa sopeutua päiväkotiin. Ensimmäisen päiväkotivuoden jälkeen lto vaihtui ja uusi lto on sydämellinen ihminen, puhuu aina lapsesta ymmärtäväisesti eikä hankaluuksia tunnu enää juurikaan olevan ja silloin kun jotain on ollut, tämä lto vaan infoaa, että tänään tapahtui tämmöistä, mutta tilanne saatiin hoidettua näin ja muuten on mennyt oikein hyvin. Ap:lle sanoisin kuitenkin, että menkää niihin tutkimuksiin, sittenpä tiedätte missä mennään. Siellä saadaan ehkä testattua ehkä nekin asiat, joita ei saatu tutkittua neuvolassa. Tutkimuksia joudutte luultavasti odottamaan kuukausia ja voi olla lapsenne onkin sitten jo sopeutunut päiväkotielämään...
 
Minulla nousee edelleen verenpaine, kun mietin sitä ensimmäistä lto:a. Kun olimme käyneet 4-v. neuvolassa ja olimme lto:n toiveen mukaan pyytäneet sieltä lähetteen psykologille, kerroin siitä päiväkodin lastenhoitajalle. Hän katsoi minua vähän kummissaan ja kysyi: "Oliko neuvolalääkäri sitä mieltä, että tarvitaan jatkotutkimuksia?", no ei ollut, mutta suostui pyynnöstä kirjoittamaan lähetteen... Minusta tuo lto oli väärällä alalla -ei sen takia että suositteli meidän lapselle jatkotutkimuksia vaan siksi, kun oli niin kylmäkiskoinen ja negatiivinen ihminen. Minusta aina pitäisi pyrkiä löytämään toisesta ihmisestä myös positiivisia asioita, mutta hän ei löytänyt mitään hyvää sanottavaa meidän lapsesta, vaikka muut löysivät. Ammatti-ihmisen pitäisi pystyä kätkemään vastenmielisyytensä paremmin. Uusi lto selvästi tykkää, kertoo usein hauskoja sattumuksia ja lapsen edistymisestä :)
 
voi kuinka viisaita sanoja:)


[QUOTE="mmmm";30697986]Haluaisin kysyä, että oletteko te kotona yhtään harjoitelleet noita lääkäri ja neuvolakäyntejä? Varsinkin kun eka kerta meni plörinäks, niin annoitteko asian vaan olla, vai esim harjoittelitteko leikkien kannustaen vuoroja vaihtaen noita neuvolakäyntejä. Miten tervehditään, miten piirretään mitä täti käskee, miten hypitään tms.

Minä en lapsista mitää ymmärrä, mutta minusta kuullosti siltä että lapsi on ollut kauhusta paniikissa, riippuvainen ja ripustautuva.. Kyllä se minun mielestä jostain "kielii" ettei lapsi edes toisella kertaa kykene tekemään mitään.
Vaikka samalla luulen, että jos lapsi menisi vaikka mummon kanssa, nii olisi tehnyt kiltisti kaiken, eikä pääsisi ripustautumaan sinuun, äitihän on kuitenkin se jonka seurassa voi turvallisesti antaa kaikkean pelkojen ja estojen ja päättäväisyyden tulla esiin.[/QUOTE]
 
Eikös nuo kaikki neuvolajutut perustu enemmistöön - suurin osa pystyy tekemään tietyt jutut tietyssä iässä, suurimman osan paino- ja pituuskehitys suhteessa vanhempiin noudattaa tiettyä kaavaa, jne. Eli jos lapsi selvästi poikkeaa ikätovereistaan, hyvä kai se on että vähän tarkemmin katsotaan?
 
siirtymätilanteet kuulemma hankalia että juoksentelee ympäriinsä. Sanoivat, että ei kuitenkaan ole ylivilkas kun on luonteeltaan rauhallinen ja keskittyy hyvin kun on lasta kiinnostava asia kyseessä.

Autismin kirjoon viittaavaa.

Nimimerkkisi viittaa siihen että olet lastentarhanopettaja. Jos näin on, et ole pätevä arvioimaan lääketieteellisiä diagnooseja. Tämä edellinen kommenttisi ei millään muotoa tue sitä. että pystyisit ko. lääketieteellisiä diagnooseja asettamaan.
Suosittelisin vakavasti jättämään tämän tyyppisten johtopäätösten teon ammattillisen pätevyyden omaaville henkilöille.
 
voihan lapsia olla erilaisia, mutta omalla kokemuksella nämä tällaiset muksut on niitä keiden äiti ei kiellä eikä juuri käske missään tilanteessa. Kaikki on ok koska "hän on vasta lapsi". Nämä muksut poukkoaa yleisissä esityksissä, kiljuu ja juoksee ja äiti vain hymistelee vieressä. Muut ei kuule mitään. Nämä kiljuu ja sätkii ja nauraa rätkättää paskaisia kun pitäis pukea ja lähteä ja äiti juoksee vaatteiden kanssa perässä ja maanittelee puoli tuntia.
Sori mut ihan aina ei heru sympatiaa. Nämä mammat itkee päiväkodeilla kun heidän lapsia ei ymmärretä kun ne on niin herkkiä eivätkä kestä käskytystä.
Mulla on kuusi lasta ja se 1,5v:kin osaa olla tarvittaessa hiljaa ja paikallan vaikka onkin melkoinen "adhd". Ja jos ei osaa niin menemme pois tilaisuudesta ja annamme muille rauhan. Ikinä ei ole ollut ongemaa totella neuvoja tai ohjeita. Jep, olen varmaan natsi mutta lapseni ei myöskään haistattele opettajille paskaa.
 
voihan lapsia olla erilaisia, mutta omalla kokemuksella nämä tällaiset muksut on niitä keiden äiti ei kiellä eikä juuri käske missään tilanteessa. Kaikki on ok koska "hän on vasta lapsi". Nämä muksut poukkoaa yleisissä esityksissä, kiljuu ja juoksee ja äiti vain hymistelee vieressä. Muut ei kuule mitään. Nämä kiljuu ja sätkii ja nauraa rätkättää paskaisia kun pitäis pukea ja lähteä ja äiti juoksee vaatteiden kanssa perässä ja maanittelee puoli tuntia.
Sori mut ihan aina ei heru sympatiaa. Nämä mammat itkee päiväkodeilla kun heidän lapsia ei ymmärretä kun ne on niin herkkiä eivätkä kestä käskytystä.
Mulla on kuusi lasta ja se 1,5v:kin osaa olla tarvittaessa hiljaa ja paikallan vaikka onkin melkoinen "adhd". Ja jos ei osaa niin menemme pois tilaisuudesta ja annamme muille rauhan. Ikinä ei ole ollut ongemaa totella neuvoja tai ohjeita. Jep, olen varmaan natsi mutta lapseni ei myöskään haistattele opettajille paskaa.

Ok, natsi tietää kaiken. Tästä on oikein hyviä historiallisia kokemuksia.
 
Kyllä päiväkodissa joskus ylireagoidaan ja pahasti, en nyt jaksa alkaa tässä vääntää koko tarinaa mutta taatusti täysin terveellä, normaalilla ja pääasiassa "kiltillä" lapsella oli jonkinlainen uhmajakso niin päikyssä alettiin höpöttää psykologista ja harrastaa keittiöpsykologiaa. Kiltisti kuuntelin joojoo mutta ei olisi tullut mieleenkään lähteä soittelemaan jonnekin. Itse äitinä tiesin että jokin kausi vaan. Niinkuin olikin. Ja sitten taas sujunut ilman murheita. Lähiympäristö oli myös ihan ihmetyksissä pk:n ehdotuksista. Ei tarvi olla lauhkea lehmä vaan käyttää omaa järkeään. Niinkuin käytin aiemmin viedessäni toisen lapseni saamaan apua kehityspulmaan mutta se onkin toinen juttu, lähinnä mainitsin ettei joku näsäviisas leimaa hoitokielteiseksi...
 

Yhteistyössä