Rasistiset opettajat haluavat rajoittaa maahanmuuttajalapsien määrää kouluissa!

[mua oksettaa:x]

Opettajat: Maahanmuuttajien määrää koulussa rajoitettava

2.3.2011 11:08 | Kommentit
A A Helsingin Sanomat

Lähes puolet opettajista rajoittaisi maahanmuuttajien osuutta koulun tai päiväkodin oppilaista 20–30 prosenttiin. Näin kertoo Opettaja-lehden tuoreimmassa numerossa helmikuussa ilmestynyt kysely.

Lehden kyselyssä opettajista 41 prosenttia on rajoitusten kannalla. Liki kolmannes ei halua kiintiöitä lainkaan, pieni osa vastanneista asettaisi rajan vasta 50 prosenttiin.

Helsingin Sanomien pääkaupunkiseudun opettajille suunnatussa kyselyssä tammikuussa hieman pienempi osuus eli kolmannes piti koulukohtaisia rajoituksia hyvänä ajatuksena.

Suurin osa vastanneista arvelee, että maahanmuuttajat rikastuttavat kulttuuria suomalaiskouluissa ja esimerkiksi auttavat hälventämään ennakkoluuloja ja vähentämään rasismia. Monet opettajat kokevat kuitenkin, että heillä ei ole riittävästi koulutusta maahanmuuttajalasten opetukseen ja että esimerkiksi yhteydenpito suomea huonosti puhuviin perheisiin kasvattaa helposti opettajan työmäärää.

Jos maahanmuuttajien osuus kasvaa suureksi, joka neljäs opettaja sanoo, että luokkahuoneissa on enemmän meteliä ja hälinää, ja väkivallan määrä kouluissa kasvaa. Joka viides arvioi, että opettajat hakeutuvat muihin kouluihin.

Sen sijaan maahanmuuttajalasten uskotaan oppivan suomea hyvin, vaikka heitä olisikin koulussa paljon.

Melkein kaikki vastanneet sanovat, ettei maahanmuuttajille ole hyvä perustaa omia erilliskouluja, vaan maahanmuuttajalapset kuuluu kouluttaa yhdessä kantasuomalaisten lasten kanssa. Opettajat kaipaavat tehokkaampaa asuntopolitiikkaa, jossa tulokkaita ohjattaisiin tasaisemmin eri puolelle Suomea ja eri asuinalueille kaupunkien sisällä.

Maahanmuuttajaoppilaiden osuus vaihtelee suuresti kunnasta ja koulusta toiseen. Noin puolet Opettaja-lehden kyselyyn vastanneista on töissä koulussa, jossa maahanmuuttajia on alle kymmenen prosenttia. 12 prosenttia vastanneista työskentelee koulussa, jossa maahanmuuttajia on paljon eli 30–50 prosenttia oppilaista.

 

["noh"]

Sama uutinen kuullosti radiossa hyvin toisenlaiselta kun sitä taustoitettiin ja haastateltiin opettajia.

Mamu-lapset tarvitsevat kotoutumiseen ja kielen oppimiseen suomalaisia lapsia. Jos enemmistä oppilaista alkaa olla mamuja, tämä kielen oppimisessa tarvittava vertaistuki vähenee radikaalisti.

Eli mamut on asutettava tasaisesti ympäri kaupunkia eikä yhteen tai kahteen kaupungin osaan.

 

[Helmi S]

Mistä se rasismi tossa muka näkyy? Kyse on riittämättömistä resursseista.

 

["vieras"]

Opettajat taitavat olla persuja.:xmas:

 

[mamu-ope]

[QUOTE="noh";23261959]Sama uutinen kuullosti radiossa hyvin toisenlaiselta kun sitä taustoitettiin ja haastateltiin opettajia.

Mamu-lapset tarvitsevat kotoutumiseen ja kielen oppimiseen suomalaisia lapsia. Jos enemmistä oppilaista alkaa olla mamuja, tämä kielen oppimisessa tarvittava vertaistuki vähenee radikaalisti.

Eli mamut on asutettava tasaisesti ympäri kaupunkia eikä yhteen tai kahteen kaupungin osaan.[/QUOTE]

Näin juuri. Ei ole kenenkään edun mukaista luoda "maahanmuuttajakouluja" ja "suomalaisten kouluja". Näin on jo tapahtumassa. Yksi syy on tietenkin se, että suomalaiset vanhemmat eivät laita lapsiaan "mamu-kouluihin". Siinä mielessä aika hassua, että sitten kuitenkin kansainväliset koulut ovat suuressa suosiossa ja arvossa pidettyjä. Olin niin iloinen, kun yksi äiti sanoi aina kertovansa tutuilleen lapsensa olevan kansainvälisessä koulussa. Meidän koulussa maahanmuuttajaprosentti n. 30.

Siitä olen eri mieltä, että maahanmuuttajaoppilaat olisivat aina levottomampia. Minulla on paljon todella ahkeria ja hyvin käyttäytyviä maahanmuuttajaoppilaita ja huonotapaisia suomalaisia. Kielen lapsi oppii vuodessa, joten suuri ongelma ei tämäkään ole. Yhteiskunnan kannalta olisi kuitenkin parasta, että kouluissa olisi kulttuurisesti mahdollisimman sekoittunutta ainesta, niin vältyttäisiin monilta ongelmilta.

 

[hmph]

Onhan se ihan selvää jos luokassa on esimerkiksi 25 oppilasta 10kpl on suomalaisia ja loput eri maista olevia nuoria, jotka eivät pärjää edes englannin kielellä oppituntia... Opettajalta ei kuitenkaan voi vaatia kuin yleisimpien kielten taidon (suomi/ruotsi/englanti) jos ei sitten tietysti joku kieltenopettaja.
Joten mitenkäs se opetuksen taso ja tahti pidetään yllä jos ei ole edes yhteistä kieltä käytettävänä, luovat aineet toki voi mennä helposti mutta kuinkas sitten äidinkielenopiskelu? Kuinka yksi opettaja pystyisi takaamaan suomalaisille opiskelijoille opetuksen omalla tasollaan ja loppujen joille jopa pelkkä suomenkielen puhuminen on vaikeaa saati sitten kirjoitus...

 

[mamu-ope]

Onhan se ihan selvää jos luokassa on esimerkiksi 25 oppilasta 10kpl on suomalaisia ja loput eri maista olevia nuoria, jotka eivät pärjää edes englannin kielellä oppituntia... Opettajalta ei kuitenkaan voi vaatia kuin yleisimpien kielten taidon (suomi/ruotsi/englanti) jos ei sitten tietysti joku kieltenopettaja.
Joten mitenkäs se opetuksen taso ja tahti pidetään yllä jos ei ole edes yhteistä kieltä käytettävänä, luovat aineet toki voi mennä helposti mutta kuinkas sitten äidinkielenopiskelu? Kuinka yksi opettaja pystyisi takaamaan suomalaisille opiskelijoille opetuksen omalla tasollaan ja loppujen joille jopa pelkkä suomenkielen puhuminen on vaikeaa saati sitten kirjoitus...

Oletkos kuullut S2-opetuksesta? Valmistavista luokista?

 

["vieras"]

Näin juuri. Ei ole kenenkään edun mukaista luoda "maahanmuuttajakouluja" ja "suomalaisten kouluja". Näin on jo tapahtumassa. Yksi syy on tietenkin se, että suomalaiset vanhemmat eivät laita lapsiaan "mamu-kouluihin". Siinä mielessä aika hassua, että sitten kuitenkin kansainväliset koulut ovat suuressa suosiossa ja arvossa pidettyjä. Olin niin iloinen, kun yksi äiti sanoi aina kertovansa tutuilleen lapsensa olevan kansainvälisessä koulussa. Meidän koulussa maahanmuuttajaprosentti n. 30.

Siitä olen eri mieltä, että maahanmuuttajaoppilaat olisivat aina levottomampia. Minulla on paljon todella ahkeria ja hyvin käyttäytyviä maahanmuuttajaoppilaita ja huonotapaisia suomalaisia. Kielen lapsi oppii vuodessa, joten suuri ongelma ei tämäkään ole. Yhteiskunnan kannalta olisi kuitenkin parasta, että kouluissa olisi kulttuurisesti mahdollisimman sekoittunutta ainesta, niin vältyttäisiin monilta ongelmilta.

Miksiköhän suomalaiset vanhemmat eivät halua lapsiaan mamukouluihin?

 

[mamu-ope]

[QUOTE="vieras";23262098]Miksiköhän suomalaiset vanhemmat eivät halua lapsiaan mamukouluihin?[/QUOTE]

En tiedä - ennakkoluulot tietysti jyllää. Voisin kertoa aika paljon hyviäkin puolia asiassa, mutten kuitenkaan saa sinua vakuuttuneeksi, joten anti olla. Sen vain sanon, että lapsi oppii uskomattoman nopeasti: kielen, tavat, kulttuurin. Ja toisinpäin: sen, että värillä ei ole väliä, huivia ei huomaakaan, että ihminen on tärkein.

 

["vieras"]

En tiedä - ennakkoluulot tietysti jyllää. Voisin kertoa aika paljon hyviäkin puolia asiassa, mutten kuitenkaan saa sinua vakuuttuneeksi, joten anti olla. Sen vain sanon, että lapsi oppii uskomattoman nopeasti: kielen, tavat, kulttuurin. Ja toisinpäin: sen, että värillä ei ole väliä, huivia ei huomaakaan, että ihminen on tärkein.

Mistä et saa minua vakuuttuneeksi?

 

[Phoebsi]

En tiedä - ennakkoluulot tietysti jyllää. Voisin kertoa aika paljon hyviäkin puolia asiassa, mutten kuitenkaan saa sinua vakuuttuneeksi, joten anti olla. Sen vain sanon, että lapsi oppii uskomattoman nopeasti: kielen, tavat, kulttuurin. Ja toisinpäin: sen, että värillä ei ole väliä, huivia ei huomaakaan, että ihminen on tärkein.

Jos koulun maine on huono, siellä esiintyy paljon kiusaamista ja väkivaltaa, ja oppimistulokset ovat huonot, en todellakaan halua lastani sellaiseen kouluun vaan laitan hänet muualle. Olen valmis muuttamaan toisaalla ja maksamaan rahaa siitä, että lapseni saa hyvän opetuksen ja työrauhan.

Se on voi voi, jos tällaisessa normaalien ihmisten välttelemässä koulussa on mamuja aiheuttamassa ongelmia. Ei ole minun asiani laittaa lastani sinne "korjaamaan asiaa" ja olemaan ei-rasistinen. Nykymaailmassa kansainvälisyyteen ja erilaisuuteen tottuu muutenkin, ja myös meidän vanhempien kautta.

 

["vieras"]

Jos koulun maine on huono, siellä esiintyy paljon kiusaamista ja väkivaltaa, ja oppimistulokset ovat huonot, en todellakaan halua lastani sellaiseen kouluun vaan laitan hänet muualle. Olen valmis muuttamaan toisaalla ja maksamaan rahaa siitä, että lapseni saa hyvän opetuksen ja työrauhan.

Se on voi voi, jos tällaisessa normaalien ihmisten välttelemässä koulussa on mamuja aiheuttamassa ongelmia. Ei ole minun asiani laittaa lastani sinne "korjaamaan asiaa" ja olemaan ei-rasistinen. Nykymaailmassa kansainvälisyyteen ja erilaisuuteen tottuu muutenkin, ja myös meidän vanhempien kautta.

Briteissä suunnitellaan erikoisveroa niille ihmisille jotka eivät pääse nauttimaan monikulttuurisuuden rikkaudesta, eli asuvat monokulttuurisella alueella. Saas nähdä koska meillä sama juttu...

 

[mamu-ope]

Jos koulun maine on huono, siellä esiintyy paljon kiusaamista ja väkivaltaa, ja oppimistulokset ovat huonot, en todellakaan halua lastani sellaiseen kouluun vaan laitan hänet muualle. Olen valmis muuttamaan toisaalla ja maksamaan rahaa siitä, että lapseni saa hyvän opetuksen ja työrauhan.

Se on voi voi, jos tällaisessa normaalien ihmisten välttelemässä koulussa on mamuja aiheuttamassa ongelmia. Ei ole minun asiani laittaa lastani sinne "korjaamaan asiaa" ja olemaan ei-rasistinen. Nykymaailmassa kansainvälisyyteen ja erilaisuuteen tottuu muutenkin, ja myös meidän vanhempien kautta.

Ensinnäkin: jos kyse on ala- tai yläkoulusta, oppimistulosten määrittely on aikalailla vaikeaa, koska valtakunnallisia mittareita ei ole, joten kyse on vain omasta ennakkoluulostasi tai huhupuheista. Toiseksi: valitettavasti ns. mamu-alueilla asuu myös huonommin toimeentulevaa suomalaista väestöä, joten työrauhaongelmat liittyvät myös suomalaisiin oppilaisiin. Siksi kaikille parasta olisi, että maahanmuuttajalapset sijoitettaisiin tasaisesti isojen kaupunkien kouluihin niin, että maahanmuuttajaprosentti pysyisi 10-20 prosentissa kaikissa kouluissa. Tämä pitäisi myös rasismin kurissa.

 

[Phoebsi]

Ensinnäkin: jos kyse on ala- tai yläkoulusta, oppimistulosten määrittely on aikalailla vaikeaa, koska valtakunnallisia mittareita ei ole, joten kyse on vain omasta ennakkoluulostasi tai huhupuheista. Toiseksi: valitettavasti ns. mamu-alueilla asuu myös huonommin toimeentulevaa suomalaista väestöä, joten työrauhaongelmat liittyvät myös suomalaisiin oppilaisiin. Siksi kaikille parasta olisi, että maahanmuuttajalapset sijoitettaisiin tasaisesti isojen kaupunkien kouluihin niin, että maahanmuuttajaprosentti pysyisi 10-20 prosentissa kaikissa kouluissa. Tämä pitäisi myös rasismin kurissa.

Niin, voi toki olla että joku koulu on mainettaan parempi, mutta miksi ottaa riski? Monikulttuurisuuden oppiminenko (pelkästään kouluelämässä) on sen arvoista, että sekä opettajat että oppilasaines on huonoa?

Miksei opetukseen panosteta valtakunnallisella tasolla tasapuolisesti? Siis miksei sellaista vaadita myös niillä alueilla, joissa on enemmän ongelmavanhempia?

 

[Phoebsi]

[QUOTE="vieras";23262251]Briteissä suunnitellaan erikoisveroa niille ihmisille jotka eivät pääse nauttimaan monikulttuurisuuden rikkaudesta, eli asuvat monokulttuurisella alueella. Saas nähdä koska meillä sama juttu...[/QUOTE]

Juu, luin tuosta joskus. Voitaisihan sitä keksiä vero, joka otettaisiin tietyn summan ylittäneistä asuntokaupoista?

Tässä lähellä on yksi asuinalue jonka hinnat hipoo pilviä tämän kaupungin mittakaavassa. Valtiohan voisi pakkolunastaa sieltä joka toisen upouuden kerrostalon (järvinäkymillä) ja sijoittaa sinne pakolaisen poikineen. Ja sitten pakottaa muut alueella asuvat pysymään siellä, monikulttuurisuuden nimissä tietenkin

Miksei Ahvenanmaalla ole pakolaiskeskuksia?

 

["vieras"]

Ensinnäkin: jos kyse on ala- tai yläkoulusta, oppimistulosten määrittely on aikalailla vaikeaa, koska valtakunnallisia mittareita ei ole, joten kyse on vain omasta ennakkoluulostasi tai huhupuheista. Toiseksi: valitettavasti ns. mamu-alueilla asuu myös huonommin toimeentulevaa suomalaista väestöä, joten työrauhaongelmat liittyvät myös suomalaisiin oppilaisiin. Siksi kaikille parasta olisi, että maahanmuuttajalapset sijoitettaisiin tasaisesti isojen kaupunkien kouluihin niin, että maahanmuuttajaprosentti pysyisi 10-20 prosentissa kaikissa kouluissa. Tämä pitäisi myös rasismin kurissa.

Mitäs sitten tehdään kun maahanmuuttajaprosentti nousee yli 20 jokaisessa koulussa?

 

["vieras"]

En tiedä - ennakkoluulot tietysti jyllää. Voisin kertoa aika paljon hyviäkin puolia asiassa, mutten kuitenkaan saa sinua vakuuttuneeksi, joten anti olla. Sen vain sanon, että lapsi oppii uskomattoman nopeasti: kielen, tavat, kulttuurin. Ja toisinpäin: sen, että värillä ei ole väliä, huivia ei huomaakaan, että ihminen on tärkein.

Värillä ei olekaan väliä, huivia ei huomaa jne. Mutta se minkä huomaa on opettajan työmäärän lisääntyminen aina kun luokassa on maahanmuuttajataustaisia, erityisoppilaita jne. Tottakai näille mamuille ja intergoiduille on hyväksi olla tavallisen lasten kanssa, mutta ihan kokonaan eri asia on se onko minun lapselleni hyväksi olla se "kuntouttaja". Vai oppisiko lapseni paremmin jos olisi ympäristössä jossa tarjotaan hänen tarvitsemiaan virikkeitä.

Kyse on luokkakokoasioista, opettajan resursseista ja siitä mihin ne resurssit käytetään.

 

[mamu-ope]

Niin, voi toki olla että joku koulu on mainettaan parempi, mutta miksi ottaa riski? Monikulttuurisuuden oppiminenko (pelkästään kouluelämässä) on sen arvoista, että sekä opettajat että oppilasaines on huonoa?

Miksei opetukseen panosteta valtakunnallisella tasolla tasapuolisesti? Siis miksei sellaista vaadita myös niillä alueilla, joissa on enemmän ongelmavanhempia?

Kyllä opetukseen panostetaan ihan joka koulussa. Tarkoitin sitä, että oppimistulosten vertailu on mahdotonta, koska yläkoulussa ei ole ylioppilaskokeiden tapaisia loppukokeita, paitsi kielissä. Opettajat ovat ihan yhtä hyviä siellä ongelma-alueillakin. Esim. minä olen opettanut pikkukaupungin tavallisessa koulussa, ison kaupungin eliittikoulussa ja nyt ihan omasta tahdostani tällaisessa paljon parjatussa "mamu-koulussa". Ja voin sanoa, että huonoiten viihdyin siinä eliittikoulussa.

 

["vieras"]

Juu, luin tuosta joskus. Voitaisihan sitä keksiä vero, joka otettaisiin tietyn summan ylittäneistä asuntokaupoista?

Tässä lähellä on yksi asuinalue jonka hinnat hipoo pilviä tämän kaupungin mittakaavassa. Valtiohan voisi pakkolunastaa sieltä joka toisen upouuden kerrostalon (järvinäkymillä) ja sijoittaa sinne pakolaisen poikineen. Ja sitten pakottaa muut alueella asuvat pysymään siellä, monikulttuurisuuden nimissä tietenkin

Miksei Ahvenanmaalla ole pakolaiskeskuksia?

Luuletko päättävässä asemassa olevilla olevan halua nauttia monikulttuurisesta säpinästä?

Eihän åålantilaiset siedä edes suomalaisia Åålannissa, saatika sitten mamuja.

 

["vieras"]

Jos koulun maine on huono, siellä esiintyy paljon kiusaamista ja väkivaltaa, ja oppimistulokset ovat huonot, en todellakaan halua lastani sellaiseen kouluun vaan laitan hänet muualle. Olen valmis muuttamaan toisaalla ja maksamaan rahaa siitä, että lapseni saa hyvän opetuksen ja työrauhan.

Se on voi voi, jos tällaisessa normaalien ihmisten välttelemässä koulussa on mamuja aiheuttamassa ongelmia. Ei ole minun asiani laittaa lastani sinne "korjaamaan asiaa" ja olemaan ei-rasistinen. Nykymaailmassa kansainvälisyyteen ja erilaisuuteen tottuu muutenkin, ja myös meidän vanhempien kautta.

Ja sitten ne oikeasti rikkaat laittavat lapsensa vielä teidän köyhien ulottumattomissa oleviin kouluihin, pätevät opettajat siirtyvät niihin paremman palkan perässä, ja kas, kohta meillä on oikeasti ne luokkajaot Suomessakin. Köyhä suomalainen paskasakki ja mamut yhdessä koulussa, rikkaiden suomalaisten ja rikkaiden mamujen lapset paremmissa. Mites sitten suu pannaan?

 

[mamu-ope]

[QUOTE="vieras";23262393]Värillä ei olekaan väliä, huivia ei huomaa jne. Mutta se minkä huomaa on opettajan työmäärän lisääntyminen aina kun luokassa on maahanmuuttajataustaisia, erityisoppilaita jne. Tottakai näille mamuille ja intergoiduille on hyväksi olla tavallisen lasten kanssa, mutta ihan kokonaan eri asia on se onko minun lapselleni hyväksi olla se "kuntouttaja". Vai oppisiko lapseni paremmin jos olisi ympäristössä jossa tarjotaan hänen tarvitsemiaan virikkeitä.

Kyse on luokkakokoasioista, opettajan resursseista ja siitä mihin ne resurssit käytetään.[/QUOTE]
Erityisopetuksen uudistus onkin yksi asia, jonka luulisi huolestuttavan sekä erityislasten että "normaalilasten" vanhempia - mutta ehkä se ei vielä ole laajemmin tiedossa.

 

["vieras"]

Vihreiden eduskuntaryhmän puheenjohtaja Heidi Hautala esittää työpaikoille maahanmuuttajakiintiöitä ja nipun muita uusia, osin radikaalejakin ehdotuksia työntekijöiden saamiseksi Suomeen ulkomailta.
- Kiintiöt olisivat tapa tehdä maahanmuuttajat näkyväksi samalla tavalla kuin naiset on tehty näkyväksi julkisen sektorin työpaikoissa. Julkiselta sektorilta voisi aloittaa, Hautala ehdottaa.

Hän ei ottanut kantaa kiintiön suuruuteen. Asiaa ehdotti ensimmäiseksi vihreiden tiedotustilaisuudessa perjantaina somalien etujärjestön Sorasodin pääsihteeri Yusuf Said. Hänen mielestään työnantajat voitaisiin velvoittaa palkkaamaan esimerkiksi kymmenen prosenttia työvoimastaan maahanmuuttajia, koska muuten työnantajat eivät heitä ennakkoluulojen vuoksi palkkaa.

- Suomi hyötyisi maahanmuuttajista, kuten somaleista samalla tavalla kuin Yhdysvallat hyötyy kenialaisesta presidenttiehdokkaasta Barack Obamasta, kiinalaisesta You Tuben perustajasta tai intialaisesta Hotmailin perustajasta, Said sanoi.


Kuusikymmentä miljoonaa siirtolaista lailliseksi: Vihreät esittävät perjantaina nipun keinoja työntekijöiden maahanmuuton lisäämiseksi ja kotouttamiseksi. Jotta työtekijöiden kotouttaminen suomalaiseen yhteiskuntaan sujuisi, voidaan Hautalan mielestä harkita myös turvapaikkakeskusten sulkemista ja asuntojen tarjoamista jokaiselle maahanpyrkivälle sen sijaan. Näin maahanmuuttajat tuntisivat alusta asti olevansa osa suomalaista yhteiskuntaa. Myös tätä ehdotti ensimmäisenä somalijärjestö Sorasodin Said, johon Hautala yhtyy.

Muita vihreiden ehdottamia keinoja ovat Afrikkaan perustettavat EU:n työvoiman rekrytointipisteet ja määräaikainen siirtolaisuus ja EU:ssa asuvan kuudenkymmenen miljoonan paperittoman siirtolaisen laillistaminen. Näillä keinoilla unioniin joka tapauksessa tulevat siirtolaiset eivät joutuisi turvautumaan laittomaan työnvälitykseen.

Hautalan mielestä Suomeen on saatava kymmenen vuoden aikana vähintään seitsemän miljoonaa uutta maahanmuuttajaa, jotta työvoiman tarpeeseen voidaan vastata. Nyt Suomessa on noin 120 000 maahanmuuttajaa.

 

[vicy]

Juu, luin tuosta joskus. Voitaisihan sitä keksiä vero, joka otettaisiin tietyn summan ylittäneistä asuntokaupoista?

Tässä lähellä on yksi asuinalue jonka hinnat hipoo pilviä tämän kaupungin mittakaavassa. Valtiohan voisi pakkolunastaa sieltä joka toisen upouuden kerrostalon (järvinäkymillä) ja sijoittaa sinne pakolaisen poikineen. Ja sitten pakottaa muut alueella asuvat pysymään siellä, monikulttuurisuuden nimissä tietenkin

Miksei Ahvenanmaalla ole pakolaiskeskuksia?

juu tuo olisi hyvä idea! Miksi niitä mamuja järjestään sijoitetaan johonkin valmiiksi slummiutuneille alueille ja sitten ihmetellään kun on ongelmia. On niiden ministerien ja muiden hyvä huudella sielä ökytalo viidakaostaan että niin mamuja pitäs ottaa kokoajan lisää ja sopeuttaa...
Olen myös miettinyt miksi lapissa ei ole pakolaiskeskuksia, sielä olis tilaa ja töitäkin useammalla kuin esim. hesassa...

 

["sisi"]

Voi apua tota Hautalaa... Turha itkeä sitten 30v. päästä, että olispas silloin tajuttu mitä ollaan tekemässä. Aaaargh!

 

[vicy]

[QUOTE="vieras";23262470]Vihreiden eduskuntaryhmän puheenjohtaja Heidi Hautala esittää työpaikoille maahanmuuttajakiintiöitä ja nipun muita uusia, osin radikaalejakin ehdotuksia työntekijöiden saamiseksi Suomeen ulkomailta.
- Kiintiöt olisivat tapa tehdä maahanmuuttajat näkyväksi samalla tavalla kuin naiset on tehty näkyväksi julkisen sektorin työpaikoissa. Julkiselta sektorilta voisi aloittaa, Hautala ehdottaa.

Hän ei ottanut kantaa kiintiön suuruuteen. Asiaa ehdotti ensimmäiseksi vihreiden tiedotustilaisuudessa perjantaina somalien etujärjestön Sorasodin pääsihteeri Yusuf Said. Hänen mielestään työnantajat voitaisiin velvoittaa palkkaamaan esimerkiksi kymmenen prosenttia työvoimastaan maahanmuuttajia, koska muuten työnantajat eivät heitä ennakkoluulojen vuoksi palkkaa.

- Suomi hyötyisi maahanmuuttajista, kuten somaleista samalla tavalla kuin Yhdysvallat hyötyy kenialaisesta presidenttiehdokkaasta Barack Obamasta, kiinalaisesta You Tuben perustajasta tai intialaisesta Hotmailin perustajasta, Said sanoi.


Kuusikymmentä miljoonaa siirtolaista lailliseksi: Vihreät esittävät perjantaina nipun keinoja työntekijöiden maahanmuuton lisäämiseksi ja kotouttamiseksi. Jotta työtekijöiden kotouttaminen suomalaiseen yhteiskuntaan sujuisi, voidaan Hautalan mielestä harkita myös turvapaikkakeskusten sulkemista ja asuntojen tarjoamista jokaiselle maahanpyrkivälle sen sijaan. Näin maahanmuuttajat tuntisivat alusta asti olevansa osa suomalaista yhteiskuntaa. Myös tätä ehdotti ensimmäisenä somalijärjestö Sorasodin Said, johon Hautala yhtyy.

Muita vihreiden ehdottamia keinoja ovat Afrikkaan perustettavat EU:n työvoiman rekrytointipisteet ja määräaikainen siirtolaisuus ja EU:ssa asuvan kuudenkymmenen miljoonan paperittoman siirtolaisen laillistaminen. Näillä keinoilla unioniin joka tapauksessa tulevat siirtolaiset eivät joutuisi turvautumaan laittomaan työnvälitykseen.

Hautalan mielestä Suomeen on saatava kymmenen vuoden aikana vähintään seitsemän miljoonaa uutta maahanmuuttajaa, jotta työvoiman tarpeeseen voidaan vastata. Nyt Suomessa on noin 120 000 maahanmuuttajaa.[/QUOTE]

ja p.askan marjat. Suomeen ei tarvita yhtäainutta työntekijää ulkomailta ennenkö KAIKKI SUOMALAISET on työllistetty (tai todettu työkyvyttömiksi ja pistetty eläkkeelle). EN ole ikinä ymmärtänyt tuota logiikkaa että miksi pitää raahata uusia työttömiä jostain afrikasta kun niitä olisi suomessa ihan tarpeeksi koulutettaviksi ja jos ei koulutus ja työteko kiinnosta niin rahat poikki. Tällä tavalla saataisiin suomen työttömyys 0%.