E
ehkä apua
Vieras
Näin juuri, vanhempien läheisyys ja tuki autta lapsia parhaiten kasvamaan. Kun valitaan päiväkotihoito lapselle on juuri tämän asian jatkumisen ja toteutumisen takaaminen pitkästä päivittäisestä erosta huolimatta, paras tae lapsen hyvinvoinnille. Päiväkoti jossa tämä ymmärretään ja joka auttaa vanhempia pysymään kosketuksessa lapsen arkeen antaa lapselle parhaan tuen.
Vanhemmilla tuntuu olevan hyvin huono kuva siitä mitä päivähoitopäivät pitävät sisällään. Etenkin alle kolmevuotiaiden kohdalla, jolloin lapsi ei äidille kykene vielä päivästä kertomaan, usein tuodaan esille varsin pinnallisia ja stereotyyppisiä näkökohtia siitä miksi päivähoito taaperolle on hyväksi. samalla usein hämärretään keskustelun ydintä, esittämällä vanhempien todellisuus siitä miten välttämätön perheen kannalta päivähoito on. Se että äidin on palattava töihin ei mitenkään muuta lapsen kokemuksia ja hyvän päiväkotihoidon välttämättömyyttä.
Huomattavasti tärkeämpää kuin jatkuva syyllisyydentuntojen kanssa kamppailu, olisi pohtia miten parhaiten eri-ikäisten lasten kohdalla päivähoito tulisi toteutua.
Erityisesti alle kolmevuotiaiden kohdalla, tiedon lisäämiseksi siitä mitä lapsen päivään sisältyy ja miltä se tuntuu, tulisi äitien aina aloituksen yhteydessä riittävän pitkään olla lapsen kanssa tutustumassa, että kunnolla pystyy muodostamaan kuvan lapsen päivästä ja hoivasta. Tämän lisäksi äidin tulisi aina pitää mielessään tosiasia että kun äiti ei ole paikalla on taapero hyvin erilainen. Äidin on tärkeä saada kuulla myös taaperon ikävästä, vasta silloin voidaan yhdessä hoitajan kanssa taaperoa auttaa. Äideille ikäväkyllä ei riittävästi kerrota taaperon pitkään päivään sisältyvästä äidin kaipuusta ja niistä lukuisista tilanteista jossa taapero äitiä tarvitsee. Hoitajat eivät riittävästi näistä asioista kerro koska eivät halua äideille aiheuttaa pahaa mieltä. Seurauksena on päivän tilanne jossa kuva taapero-ikäisen pitkästä päivähoitopäivästä ei vastaa todellisuutta eikä anna siksi mahdollisuuksia äideille myöskään auttaa taaperoaan.
Vanhemmilla tuntuu olevan hyvin huono kuva siitä mitä päivähoitopäivät pitävät sisällään. Etenkin alle kolmevuotiaiden kohdalla, jolloin lapsi ei äidille kykene vielä päivästä kertomaan, usein tuodaan esille varsin pinnallisia ja stereotyyppisiä näkökohtia siitä miksi päivähoito taaperolle on hyväksi. samalla usein hämärretään keskustelun ydintä, esittämällä vanhempien todellisuus siitä miten välttämätön perheen kannalta päivähoito on. Se että äidin on palattava töihin ei mitenkään muuta lapsen kokemuksia ja hyvän päiväkotihoidon välttämättömyyttä.
Huomattavasti tärkeämpää kuin jatkuva syyllisyydentuntojen kanssa kamppailu, olisi pohtia miten parhaiten eri-ikäisten lasten kohdalla päivähoito tulisi toteutua.
Erityisesti alle kolmevuotiaiden kohdalla, tiedon lisäämiseksi siitä mitä lapsen päivään sisältyy ja miltä se tuntuu, tulisi äitien aina aloituksen yhteydessä riittävän pitkään olla lapsen kanssa tutustumassa, että kunnolla pystyy muodostamaan kuvan lapsen päivästä ja hoivasta. Tämän lisäksi äidin tulisi aina pitää mielessään tosiasia että kun äiti ei ole paikalla on taapero hyvin erilainen. Äidin on tärkeä saada kuulla myös taaperon ikävästä, vasta silloin voidaan yhdessä hoitajan kanssa taaperoa auttaa. Äideille ikäväkyllä ei riittävästi kerrota taaperon pitkään päivään sisältyvästä äidin kaipuusta ja niistä lukuisista tilanteista jossa taapero äitiä tarvitsee. Hoitajat eivät riittävästi näistä asioista kerro koska eivät halua äideille aiheuttaa pahaa mieltä. Seurauksena on päivän tilanne jossa kuva taapero-ikäisen pitkästä päivähoitopäivästä ei vastaa todellisuutta eikä anna siksi mahdollisuuksia äideille myöskään auttaa taaperoaan.